仙人掌耐旱原因实验

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除《科学》实验报告单实验名称仙人掌耐旱原因实验实验时间班级小组实验目的1、通过实验使学生知道生物是不断进化的2、通过实验使学生知道生物的形态是其适应所处生活环境的结果3、使学生意识到人类活动会对生物产生影响，体验到人与自然和谐相处的重要性实验器材三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块儿塑料布实验步骤1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，都放在塑料布上，放在窗台前2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度实验结论实验结果是，平铺的最干，蜡纸包的最湿，结论是，仙人掌上

2、的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分指导教师评定等级《科学》实验报告单实验名称解释热在水中的传递方式＜对流实验时间【精品文档】第2页精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除班级小组实验目的1、知道什么是能量、能源以及能量的形式、能源的种类2、知道能量是可以从一种形式转化为另外一种形式的实验器材试管夹、试管架、试管（水若干）、大头针、蜡烛、酒精灯、火柴实验步骤1、制作蜡烛块，用火柴点燃蜡烛，并使其熔化，收集蜡烛块。将大头针小心地扎入蜡烛块，增加其重量。2、加热，将蜡烛块放入试管底部，然后在试管内加入适量的

3、水（不能超过试管的三分之二），并用试管夹夹住试管。点燃酒精灯，对着试管上部加热，注意试管口不能对着人，加热时要转动试管，以使试管上部均匀受热，然后持续给试管上部加热，直至水沸腾。观察试管底部蜡烛块的变化。正确熄灭酒精灯。将热的试管放置在试管架上，小心烫手。实验结论试管上部的水受热后向上升，试管底部的水较冷往下沉，因此蜡烛块不会被熔化。水的传热方式为对流。指导教师评定等级【精品文档】第2页