高中写景作文 高中800字写景作文

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高中写景作文高中800字写景作文写景作文顾名思义就是以景物描写为主，将大好河山尽收笔下，将四季美景尽展华姿，把自己的感受表达得淋漓尽致。以下是我为大家整理的高中800字写景作文，欢迎大家参考阅读。高中800字写景作文篇1每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便呈现出了生气盎然，颜色斑斓的大自然。心灵的牧场，布满生气的景象;大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳动的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的

2、无情，可爱的山泉还在埋怨自己没有力量处理污水，然而，此时的大自然生气了。大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾覆盖绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的生气来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。曾经的大自然是那么温柔，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐"空气清洁工'森林大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的

3、太平洋。然而，大自然强忍住了自己的心情，等待着人类意识的清醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。第4页共4页本文格式为Word版，下载可任意编辑憧憬那"晴空一鹤排云上'的碧波蓝天，却不禁在"黑云压城城欲摧'中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新奇空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢?谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢?大自然给予人类的美妙事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜!心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音

4、符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱惜自然。我是大自然一位微小的守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂"两个黄鹂鸣翠柳'的满意。只要有一颗爱惜大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳动在你心灵琴键上的音符吗!高中800字写景作文篇2早晨一睁眼，就观察窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透亮     的玻璃。立刻，我的心情也像细雨般光明了很多。昨晚约好伴侣去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同伴侣会了面，一起走到了公园。雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都覆盖在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴;柳树轻柔地摇

5、摆墨绿的长发，与倒影相做伴;绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴......朦胧早晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，覆盖着水，使这一切的一切变得奇妙，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐模糊约;近处的亭，扑朔迷离;一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处......雅致这雨可下得真活泼啊!快速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，犹如孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消逝了

6、。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放......青春雾气覆盖着满个公园，也覆盖了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢?隐模糊约，模模糊糊，像块半透亮     的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般光明，轻快。它不懂老师的辛勤教导，不懂家长的"唠唠叨叨'，只懂同龄伴侣们，那依旧长不大的话......第4页共4页本文格式为Word版，下载可任意编辑母爱这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽敞，有细腻，有包含。那水就好比是我们天真的孩子，顽皮，调皮，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧急张，

7、使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他宽阔而宽容的心，接受着她的孩子，欣赏他，鼓舞他，包涵他。使天真的孩子们笑得更自由......雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......高中800字写景作文篇3深秋，有两个明显的标志，其一是丰收，另一个是落叶。我常在深秋的黄昏望着那门前的百年老枫树。这不，那天我像平常一样，心中怀着若有所失的无聊心情，坐在窗前，望着那老枫树，这才发觉，落叶归根的过程，是多么的精彩，多么的欢快。抬头一望，老枫树的枫叶红得似火;红得非常明丽;红得如被刷过漆似的，显得那么可爱，那

8、么刺眼。秋姑娘来到此处玩耍，拂袖而过，留下一阵舒爽的，布满满意的风。正好拂过老枫树的树梢，带下了几片火红火红的枫叶，飞向欢快的彼岸。那枫叶昵?它们去那儿玩了?我注视着一片红得出众的，小得令人爱怜的小枫叶，轻飘飘的，慢悠悠地飘落了下来，它对着孕育它的老枫树，怀着感