拔河游戏机

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑拔河游戏机拔河嬉戏机的设计一、设计要求1．设计一个模拟拔河嬉戏竞赛的规律电路。2．电路使用9个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极亮。3．竞赛双方各持一个脉冲按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。4．亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都无作用，状态保持，只有当裁判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。二、设计方案1.本课题所设计的拔河嬉戏机可由加减计数器进行计数并通过4线-16线连接15个电平指示灯排列成一行，开

2、机之后计数器计数0000，只有中间一个电平指示灯亮，以此作为拔河的中心线，嬉戏双方各持一个按键，快速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端指示灯点亮，代表这一方获胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经裁判复位后才使亮点恢复到中心线。2.当一局竞赛结束后,由点亮该终点灯的信号使电路封锁加减脉冲信号的作用.即实现电路自锁,使加家减脉冲无效。3.设计总体框图三、详细电路设计及工作原理说明1．试验器材74LS193加减计数器4线－16线译码器CC451474LS00与非门74LS08与门指示灯+5V电源2.编码

3、电路由二进制同步可逆计数器74LS193构成，它有4个输入端，4个输出端，能进掌握按键编码电路（可逆计数器）复位开关A译码器整形电路(掌握电路)（）指示灯第3页共3页本文格式为Word版，下载可任意编辑行加／减计数。通过编码器来掌握电平指示灯的显示，加计数时向右移动，进行减计数时，向相反方向移动。电路图如下：3.译码电路由4线－16线译码器CC4514构成。译码器的输出Y0～Y15中选出9个接电平指示灯（Y0～Y7、Y9～Y15），电平指示灯的负端接地，而正端接译码器；这样，当输出为高电平常电平指示灯点亮。竞赛预备，译码器输入为0000，Y0输出为1，中心处

4、指示灯首先点亮，当编码器进行加法计数时，亮点向右移，进行减法计数时，亮点向左移。电路图如下4.整形电路由与门74LS08和与非门74LS00构成。因74LS193是可逆计数器，掌握加减的CP脉冲分别加至5脚和4脚，此时当电路要求进行加法计数时，减法输入端CPD必需接高电平；进行减法计数时，加法输入端CPU也必需接高电平，若直接由1、0键产生的脉冲加到5脚或4脚，就有许多时机在进行计数输入时另一计数输入端为低电平，使计数器不能计数，双方按键均失去作用，拔河竞赛不能正常进行。加一整形电路，使1,0键出来的脉冲经整形后变为一个占空比很大的脉冲，这就削减了进行某一计

5、数时另一计数输入为低电平的可能性，从而使每按一次键都有可能进行有效的计数。电路图如下：5.原理说明开机后只有中间一个点亮，以此作为拔河的中心线，嬉戏双方各持一个按键，快速地、不断按，加减计数器产生脉冲。拔河嬉戏机需要使用9个发光的二极管排列成一行，开动产生脉冲，谁按得快亮点向谁的方向移动，每按一次亮点移动一次。移动到任意一方的终端二极管点亮，这一方就取得了成功。此时双方的按键均不起作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中间。总体原理电路图如下：四、测试结果裁判掌握开关A打到低电平（中间线指示灯亮）竞赛开头，两选手分别掌握开关1、0，加减计数器开头计数，哪

6、方的脉冲频率高，指示灯亮点向哪方移动。当亮点移动到首或尾时，竞赛结束。此时加减计数器的电路被封锁，1、0第3页共3页本文格式为Word版，下载可任意编辑掌握的脉冲没有作用，指示灯亮点保持这时的状态，可显示出成功的一方。裁判将开关A打到高电平，亮点再次回到中间线。当再次打到低电平，竞赛再次开头。电路图：（未开头拔河时，中间的灯亮）（开头拔河后，灯向按得快的那一方移动）（移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，掌握按键不再起作用）（结束嬉戏后，按复位键A复位，中间的灯再次亮起，又可以开头拔河嬉戏）五、总结在本次的课程设计中，通过选题的要求，我自己找材料，分析，设

7、计等，把握了一些软件的操作方法，这位以后的学习做了铺垫。整个设计实现了从单一的理论学习到解决实际问题的转变。通过这次课程设计，我最大的收获是提高了自身的动手力量，培育了我的解决问题的力量。拔河嬉戏机共有9个发光二级管，开机后只有中间一个发亮，以此作为拔河的中心线，嬉戏双方各持一个按键，快速地，不断地按动以产生脉冲，谁按的快，亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移动一次，移到任一方终端二极管发亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线。本试验通过设计多谐振荡器供应输入脉冲，用可逆计数器，译码器，将甲乙双方的输入转换为脉冲

8、，再经过译码实现电路的指示功能。用开关设计的裁判可以