山东科技大学数字测图原理与方法2011年考研试题

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1、山东科技大学2011年招收硕士学位研究生入学考试数学测图原理与方法试卷一．选择题（每题1.5分，共30分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，将其字母符号写在答题纸上。1、下面关于铅垂线的叙述正确的是（A）。A．铅垂线总是垂直于大地水准面B．铅垂线总是指向地球中心C．铅垂线总是互相平行D．铅垂线就是椭球的法线2、角度测量读数时的估读误差属于（C）。A．中误差B．系统误差C．偶然误差D．相对误差3、下面关于中央子午线的说法正确的是（D）。A．中央子午线又叫起始子午线B．中央子午线位于高斯投影带的最边缘C．

2、中央子午线通过英国格林尼治天文台D．中央子午线经高斯投影无长度变形4、按3°分带法，青岛市位于第40带，则该投影带的中央子午线为（）。A.114°B.117°C.120°D.123°5、已知AB的坐标方位角为186°，则直线BA的坐标方位角为（C）。A.96°B.174°C.6°D.276°6、测量某长方形的长为a=20m±0.004m，宽为b=15m±0.003m，它们的测量精度（A）。A．相同B．a比b高C．b比a高D．无法比较7、当经纬仪的望远镜上下转动时，作为竖盘读数用的指标装置（D）。A．保持不动B．与望

3、远镜相对运动C．转动与否视复测按钮的状态而定D．与望远镜一起转动8、用经纬仪观测测水平角时，一般采用正倒镜方法，则哪项仪器误差不能用该法消除（C）。A．横轴倾斜误差B．竖轴倾斜误差C．水平度盘偏心差D．视准轴误差9、以下测量中不需要进行对中操作是（B）。A．水平角测量B．水准测量C．竖直角测量D．三角高程测量10、高差闭合差的分配原则为（D）成正比例进行分配。A．与高差的大小B．与测站数C．与测段距离D．与测站数或测段距离11、对于测绘各种比例尺地形图而言，应采用的地图投影方法为（）。A．等角投影B．等距投影C．等

4、积投影D．任意投影12、按6°分带法，泰安市位于第20带，则该投影带的中央子午线为（）。A.114°B.117°C.120°D.123°13、地球曲率对（c）的影响，即使在很短的距离内也必须加以考虑。A．水平距离B．水平角C．高差D．水平角和高差14、下列关于消除系统误差的措施，不正确的是（A。A．多次观测求平均值B．采用合理的观测方法C．仪器使用前严格检较D．根据影响规律，在测量值中加入改正数15、水准测量中，同一测站，当后尺读数大于前尺读数时，说明后尺点（B）。A．高于前尺点B．低于前尺点C．高于测站点D．低于

5、测站点16、采用微倾式DS3水准仪进行水准测量，瞄准后尺精确整平并读数，而当瞄准前尺时发现水准管气泡稍稍偏离中心，此时应当（）。A．绝对不能重新调整，直接进行读数B调整微倾螺旋使水准管气泡居中后读数C．先动脚螺旋,再动微倾螺旋,精平后读数D．必须检较水准仪，否则无法使用17、当经纬仪的望远镜上下转动时，竖直度盘（）。A．与望远镜一起转动B．与望远镜相对运动C．转动与否视复测按钮的状态而定D．保持不动18、解算一条导线至少是须有的已知数据（）。A．两条边的坐标方位角，一个点的坐标B．一条边的坐标方位角，一个点的坐标C

6、．两条边的坐标方位角，两个点的坐标D．一条边的坐标方位角，两个点的坐标19、三角高程测量要求对向观测竖直角，计算往返高差，主要目的是（）。A．有效地抵偿或消除球差和气差的影响B．有效地抵偿或消除仪器高和觇标高测量误差的影响C．有效地抵偿或消除垂直角读数误差的影响D．有效地抵偿或消除读盘分划误差的影响20、若已知两点的坐标分别为：A（412.09，594.83）m，B（371.81，525.50）m,则A到B的坐标方位角为（）。A．59°50′38″B．239°50′38″C．149°50′38″D．329°50′3

7、8″二、问答题（每题8分，共80分）1.什么是视差？请简述消除视差的方法。（不一定准确）视差是在光学实验的调整过程中，随着眼睛的晃动（观察位置稍微改变），标尺与被测物体之间产生相对移动，造成难以进行准确的实验测量的一种现象。视差产生的原因：由于度量标尺（分划板）与被测物体（像）不共面，使得当眼睛晃动（观察位置稍微改变）时，标尺与被测物体之间会有相对移动。消除视差的方法：若待测像与标尺（分划板）之间有视差时，说明两者不共面，应稍稍调节像或标尺（分划板）的位置，并同时微微晃动眼睛，直到待测像与标尺之间无相对移动即无视差

8、。具体办法是：在分光计目镜前上下晃动眼睛并观察：当眼睛向上移动时，若绿十字像向下移动，则说明绿十字像位置在分划板前面,因此只需将目镜略微移出来一点即可；反之，若绿十字像向上移动，则说明绿十字像位置在分划板后面，将目镜略微移进去一点即可；反复多次调节，直至像与标尺之间无相对移动即可完全消除视差。2.误差产生的原因主要有哪些？误差一般包括哪些种类？3.与解析几何