江苏省无锡市北塘区2015届中考二模物理试题

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1、2015年北塘区二模2015年北塘区九年级物理第二次模拟试卷一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每题只有一个选项正确)1.下列关于声音的说法中不正确的是:()A、“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B、“震耳欲聋”说明声音的音调高C、“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者D、“隔墙有耳”,说明固体能传声2.A.河水中山的倒影B.水中弯折的筷子C.日食的形成D.放大镜下列光现象中是由于光的直线传播形成的是()3.下列对物理量的估测,符合实际的是()A.人正常步行的平均速度是

2、10km/hB.课桌的质量约为200gC.普通房间的门高约2mD.日光灯的额定功率约为400W4.小明按照物理属性的不同将六种物品分成了a、b两组。其中a组有铜条、铅笔芯、水银;b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片。这样分类依据的物理属性是()A.密度   B.硬度   C.导电性   D.磁性5.如图所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是()A.对弓弦的拉力B.汽车对地面的压力C.斧头对木柴的力D.小球受到的重力6.下列物理现象解释正确的是(  )FA.硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大B.铁锁下降时动能转化

3、为重力势能C.放手后纸片不能保持静止,说明力可以改变物体的形状D.利用惯性使锤头套紧7.用右图所示的滑轮组,将重为10N的物体匀速提升0.1m,拉力F为6N,在这一过程中,下列说法正确的是() A.所做的总功为1.5JB.所做的额外功为0.5J72015年北塘区二模C.所做的有用功为1JD.此滑轮组的机械效率为50%8.用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。下图所示的四幅图中符合安全用电的是()[来源:Z*xx*k.Com]9.下列说法中正确的是()A.汽车高速行驶过后,旋起大量灰层属于扩散现象B.向上抛出去的实心

4、球在空中运动到最高点时,机械能最大C.青藏高原海拔高,所以气压高,沸点低,需要用高压锅才能把饭煮熟D.在汽油机的压缩冲程中,机械能转化为内能10.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图所示的实验器材,小红问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题,小明同学给出了F列四种答案,你认为合理的是()A.因为煤油有颜色便于观察B.因为煤油有比较大的热值C.因为煤油有比较小的比热容D.因为煤油有比较小的密度11.如右图所示的电路,电源电压不变,当开关S闭合后,移动滑片P,改变滑动变阻器接入电路的

5、阻值,电压表示数的变化范围是2V~6V,电流表示数的变化范围是0.5A~1A.定值电阻R0阻值和电源电压分别为()A.4Ω8V  B.8Ω10V C.8Ω6V  D.16Ω10V12.小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉木块,发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.下图是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的F-t图像,其中0~t1时间内木块处于静止状态。分析图像可知:()A.要让木块从静止到运动至少要2.0N的拉力B.如果测力计示数为2N,木块一定处于静止状态C.t1—t2时间内,滑

6、动摩檫力为2.0ND.t1—t2时间内,木块做减速运动二、填空题(每空1分,共24分)13.小华同学研究某物质的熔化特点,得到了温度随时间变化的图像,如右图可知,该物质的熔点是______℃,t1-t5时刻物质的处于____(“液态”“固态”“固液共存态”)。14.下雪了,小华同学自制了一个雪橇,拉着妹妹在雪地上玩,雪橇的地板很宽大是为了________,防止陷入雪地;春天到了,小华想拉着妹妹在水泥地上玩,如图,可是拉不动,请你帮他想个办法:_______。15.小华要测量某金属块的密度,在调节托盘天平平衡时,发现指针

7、停在分度盘的左侧,如图甲所示.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动,用天平测量72015年北塘区二模质量和量筒测体积时,结果如乙图所示,则金属块的质量是_______g,该金属块的密度是_____g/cm3。16.小明踩在滑板车上,从斜坡的高处由静止滑下,如图所示,小明能感觉到空气往后跑是以______作为参照物的;又在两张纸片中间向下吹气,如图所示,可观察到两纸片(“靠拢”“分离”“没变化”)。16题图17题图18题图17.小华同学在做“探究平面镜成像”的实验,如右图,在此实验中:选取两段

8、完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系;小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).18.在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流表上.当铜棒向左运动时,电流计的指针(“偏转”或“不偏转”).写出用该原理制成的

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