JY∕T 0514-2015 透明盛液筒(教育)

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1、ICS03.180Y51备案号xxxxx-xxxxJY中华人民共和国教育行业标准JY/T0514—2015透明盛液筒Transparentliquidcontainer2016-10-24发布2017-01-01实施中华人民共和国教育部发布JY/T0514-2015前言本标准是按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。请注意本标准的某些内容可能涉及专利。本标准的发布机构不应承担识别这些专利的责任。本标准由中华人民共和国教育部基础教育一司提出。本标准由全国教育装备标准化技术委员会(SAC/TC125)归口。本标准起草单位:浙江省教育技术中心。本标准主要起草人:张仲

2、华。IJY/T0514-2015透明盛液筒1范围本标准规定了透明盛液筒仪器的命名、要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存等内容。本标准适用于与教学实验用透明盛液筒。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T2410-2008透明塑料透光率和雾度的测定JY/T0001-2003教学仪器设备产品一般质量要求JY/T0002教学仪器设备产品的检验规则JY/T0026-1991教学仪器和教学设备产品型号命名方法JY/T0213

3、-1994教学仪器力学、热学仪器运输、贮存环境条件和试验方法3分类和命名3.1命名规则产品型号的组成和形式执行JY/T0026-1991的规定。3.2型号命名方法透明盛液筒的型号命名为:BT―TYT―Y―300产品规格,筒高度,单位为毫米产品特征代号,圆柱型产品名称拼音字头,“透明液筒”产品型号分类代号,基本通用命名示例:L-TYT-Y-300表示:圆柱型、筒高度为300mm的透明盛液筒,力学专用仪器。4要求4.1使用条件1JY/T0514-2015温度:1℃~40℃。与L-YNY-G-300型液体内部压强实验仪器配用。4.2外形尺寸4.2.1透明盛液筒高度应为3

4、00mm±5mm。4.2.2透明盛液筒筒底外径不小于110mm,筒身脱模斜度不大于1°。4.2.3透明盛液筒壁厚不小于1.5mm。筒开口处边缘应加厚至2.5mm±0.5mm,边缘高度应在4mm~5mm。4.2.4宜附底座,底座高度不小于50mm,口径内径不小于115mm,底座底盘直径不小于200mm。4.3标度尺4.3.1透明盛液筒筒身应标有表示盛水深度的标度尺。标度尺零位应在开口下20mm~30mm处。标度尺应符合长度不小于250mm,最小分度值为1mm,在每10mm处用长线,并标有厘米数。250mm累计误差应不大于1mm。4.3.2标度尺应直接加工在筒壁上,标

5、度尺位置应在筒身的轴截面上。标线和数字应均匀清晰,不应有重线、漏线或断线现象。4.4材料透明盛液筒和底座材料应无色透明,透光率应不小于90%。4.5外观和工艺应符合JY/T0001-2003中6.1、6.27、7.4.1、7.7。4.6环境试验按JY/T0213-1994中3.1表2,跌落高度为1m,不带包装的自由跌落试验。5试验方法5.1长度量5.1.1长度测量用分度值为0.02mm的游标卡尺和分度值为1mm的钢直尺测量。5.1.2厚度测量透明盛液筒的壁厚测量方法:用分度值为0.02mm的游标卡尺和内卡和外卡,分别测量筒口边沿下方部分筒的同一处外径和内径,然后按

6、式(1)计算壁厚:dd12…………………………………………(1)2式中:-壁厚,单位为毫米(mm);2JY/T0514-2015d-外径,单位为毫米(mm);1d-内径,单位为毫米(mm)。2透明盛液筒的边沿厚度测量方法:用分度值为0.02mm的游标卡尺分别测量筒口边沿处筒的同一处外径和内径,然后按式(2)计算壁厚:dd12¡………………………………………(2)2式中:-盛液筒的边沿壁厚,单位为毫米(mm);d-盛液筒边沿外径,单位为毫米(mm);1d-盛液筒内径,单位为毫米(mm)。25.1.3筒外径测量透明盛液筒外径测量方法为,用分

7、度值为0.02mm的游标卡尺和外卡测量敞开口筒外径和筒底筒外径。5.1.4底座内径测量底座内径测量方法为,用分度值为0.02mm的游标卡尺和内卡测量底座开口内径。5.1.5筒身脱模斜度分别测量圆筒口部(不含边)的外径和底部外径,然后按(3)式计算。1D2D1tan……………………………………(3)2式中:-圆筒脱模斜度,单位为(角)度(º);D-圆筒底部外径,单位为毫米(mm);2D-圆筒口部(不含边)外径,单位为毫米(mm)。1应不大于1º。5.2标度尺位置和分度标度尺位置在筒身的轴截面上测量方法:将筒身放在平台上,用测量面长不小于315mm的直角尺

8、测量,使标

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