JY∕T 0196-2011 小麦花模型(教育)

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1、ICS03.180Y51备案号46925-2014JY中华人民共和国教育行业标准JY/T0196—2011代替JY196－1985小麦花模型Wheatflowermodel2013-07-11发布2013-07-11实施中华人民共和国教育部发布JY/T0196－2011前言本标准按照GB/T1.1－2009《标准化工作导则_第1部分：标准的结构和编写》给出的规则起草。本标准代替JY196－1985《小麦花模型技术条件》。除编辑性修改外，主要技术变化如下：——外观尺寸增加了允许公差；——增加了模型主要部位应贴名签

2、或号签的规定；——规定了模型应采用的材料和不应采用的材料；——规定了模型的涂料中重金属含量限值。请注意本标准的某些内容有可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由全国教学仪器标准化技术委员会（SAC/TC125）提出。本标准由全国教学仪器标准化技术委员会（SAC/TC125）归口。本标准主要起草单位：浙江省教育技术中心、教育部教学仪器研究所、温州市五星实业有限公司。本标准主要起草人：任伟德、宋美伦、黄瑞庆。本标准代替了JY196－1985。标准JY196于1985年首次发布。IJY/T01

3、96—2011小麦花模型1范围本标准规定了小麦花模型的命名、要求、试验方法、检验规则和标志、包装、运输、贮存等内容。本标准适用于中学植物教学用小麦花模型。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB21746－2008教学仪器设备安全要求总则JY0001－2003教学仪器设备产品一般质量要求JY0002教学仪器设备产品的检验规则JY0026－1991教学仪器和教学设备产品型号命名

4、方法JY0213－1994教学用力学、热学仪器运输、贮存环境条件和试验方法3命名3.1命名规则产品的型号命名按JY0026-1991。3.2命名方法小麦花模型命名为：SM―XMH―KC―300产品高度，300mm产品特征代号，可拆产品名称拼音字头，“小麦花”产品型号分类代号，生物模型型号示例：SM－XMH－KC－300表示生物模型，小麦花模型，可拆，高300mm。4要求1JY/T0196—20114.1使用环境条件温度：－10℃～40℃，相对湿度：不大于90%。4.2解剖结构4.2.1总体要求4.2.1.1产品

5、为放大的小麦花模型，高300mm±20mm，并附以小穗为单位(至少八个)的复穗状花序模型，高250mm±20mm，分别放于支架上。4.2.1.2小麦花的结构示：外稃、内稃、雄蕊、雌蕊和浆片。4.2.1.3复穗状花序模型：至少一个小穗可拆下，至少一个小穗去掉颖片和外稃。4.2.1.4小穗示两片颖片和三～五朵小花。4.2.1.5各部的形态结构及颜色应正确自然、富有真实感。4.2.2具体要求4.2.2.1应正确显示外稃和内稃的形态、位置以及两者嵌合状态。4.2.2.1.1外稃是小麦花的外壳（可拆下），应示中脉和芒的一

6、段。4.2.2.1.2内稃是小麦花的内壳，部分嵌入外稃。4.2.2.2示雄蕊和雌蕊的形态结构特征。4.2.2.2.1雄蕊三个，应示花丝和花药，花丝顶端与花药背面中部相连。其中一个花药呈纵裂状态，示花粉粒，一个做横剖示四个花粉囊和药隔。4.2.2.2.2雌蕊一个，柱头二裂，应呈羽毛状,子房膨大。4.2.2.3浆片两个，位于外稃和子房之间。4.2.2.4模型下列部位应贴名签或号签：外稃、内稃、雄蕊、雌蕊、浆片。4.3材料和工艺4.3.1模型应采用硬质热塑性塑料制作，不应采用玻璃纤维增强塑料（玻璃钢）或易破碎和易变形

7、材料。4.3.2模型的涂料中重金属含量应符合GB21746-2008第5.2.5.4。4.3.3模型上表示的各结构应位置准确，修饰自然、正确。4.3.4可拆件应具强度和韧性，松紧适宜，拆装方便。粘接或拼接部应牢固。4.3.5每个小穗着生在穗轴上的位置应正确。4.3.6各部位结构的颜色应正确、鲜明，喷涂过渡应自然，不应有外溢现象。4.3.7产品还应符合JY0001—2003第5.2、6.9、6.12、6.27、7.4.3、7.7和9.1～9.6。4.4环境试验4.4.1产品应按JY0213－1994第3.1进行温

8、度、湿度和自由跌落试验，并进行非包装状态跌落试验。4.4.2非包装状态跌落试验的跌落高度为1m，跌落面应为模型轮廓的最大面，试验后应不碎、不裂。如果有底座，则不应包括底座。5试验方法5.1各有关尺寸2JY/T0196—2011用分度值为1mm的钢直尺测量。5.2解剖结构、外观和工艺凭感官检验。5.3环境试验5.3.1温度、湿度和自由跌落试验按JY0213－1994第4.1、4.2、4.