三年级上语文教案-茉莉花-沪教版(2015秋)【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.com2茉莉花教学目标：1、认识10个生字，积累词语，区别“希望”和“盼望”，“惊奇”和“惊喜”的意思，能正确使用。[来源:学+科+网]2、读课文，边读边思考，抓住相关的词句，体会人物的心情变化。3、有感情地朗读课文，读出不同心情的不同语气。背诵课文第4节。[来源:学科网]4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。教学重点与难点：1、读课文，边读边思考，抓住相关的词句，体会人物的心情变化。2、有感情地朗读课文，读出不同心情的不同语气。背诵课文第4节。教学准备：多

2、媒体课件教学时间：1课时教学过程：（一）调动情感，课题引入。1、出示茉莉花图片，音乐轻声播放《好一朵茉莉花》。[来源:学科网ZXXK]2、揭题：学习“茉”，交流字形。3、看图并结合课外知识了解茉莉花。4、看看文中的茉莉花是怎样的？（二）重点突破，读中感悟。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com5、抽读课文，正音。6、交流，学习生字“蕾、绽”。7、默读写茉莉花的重点句子，在描写它特点的词语上作记号。8、学生交流。9、归纳板书：洁白无暇似雪如玉浓郁醉人绽

3、开张张笑脸10、指导朗读。11、尝试背诵。（三）联系上下文，体会心情。1、读2、3节，思考：我在养花的过程中，心情有什么变化？找出相应的词语或者句子。2、交流板书：[来源:学§科§网Z§X§X§K]焦急地盼望不再关心了惊喜[来源:Z*xx*k.Com]3、指导朗读，读出感情的变化。4、选词填空。（四）总结全文，积累词语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com1、自由朗读课文，读出感情。2、总结：养花给人带来喜悦的心情和美的享受。3、照样子写词语。绿油

4、油4、写话：学习茉莉花的写法，介绍一种熟悉的植物。板书设计：洁白无暇似雪如玉（色）2、茉莉花｛浓郁醉人（味）绽开张张笑脸（形态）焦急地盼望不再关心了惊喜作业布置：一星：抄写并能正确默写词语，熟读课文，背诵第4小节。二星：积累描写花草的词语，和同学相互交流。三星：学习茉莉花的写法，介绍一种熟悉的植物。