关于开展庆祝建国60周年系列活动的通知

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1、关于开展庆祝建国60周年系列活动的通知各专业部、班级:为了庆祝中华人民共和国建国60周年,歌颂建国60年来的光辉历程和改革开放的伟大成就,展现我校广大师生热爱党、热爱祖国、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。经研究,决定开展庆祝中华人民共和国建国60周年系列活动。现将有关事项通知如下:一、指导思想热烈庆祝中华人民共和国成立60周年,并以庆祝活动为契机,进一步丰富校园文化活动,提高校园文化活动品位,通过组织开展活动,使同学们了解祖国当前政治经济、人民生活水平等方面发生的翻天覆地的变化,调动同学们的爱国热情。二、活动主题我和我的祖国三、活动时间2009年9月—2009年10月四、有关要求1.

2、各专业部、班级要按照要求,认真开展活动,动员学生广泛参与到国庆60周年活动中来。2.各专业部、班级要及时将活动总结材料、图片资料,通过网络硬盘(xsc)或邮箱(rztuanwei@163.com)上传,以便存档。附件:庆祝建国60周年系列活动日程表瑞安市职业中专学生处、团委二〇〇九年九月5附件1:庆祝建国60周年系列活动日程表序号内容负责部门时间备注1加大宣传力度、营造良好氛围。以庆祝建国60周年为契机,充分利用校园网、广播站、宣传栏(板)、标语横幅等宣传阵地,大力弘扬建国60年来,我国经济发展、文化繁荣、社会进步的大好局面,引导广大学生全力创建文明和谐校园。学生处校团委即日至10

3、月2充分利用班会、团日活动开展理想信念、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育,深入开展爱国主义教育、社会主义教育、改革开放伟大成就的教育,大力弘扬伟大的抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神。专业部各班级即日至10月开主题班会公开课的,上报学生处,由学生处组织观摩。3举行隆重的升国旗仪式校团委9月28日周一晨会4全校集体合唱《歌唱祖国》活动校团委专业部班级9月30日下午第二节课前统一听广播指令,由任课老师组织合唱。5“迎国庆”班容班貌检查学生干部9月30日具体细则见德育网通知栏。6组织学生收看《庆祝建国60周年大会实况》、国庆大阅兵、国庆大型文艺演出等活动。10月1日班主任布置

4、7开展“爱党、爱祖国、爱家乡、爱校园”演讲活动,庆祝建国60周年。学生处团委专业部10月20日具体内容详见学校德育网通知栏8开展讴歌社会主义伟大成就,“祖国在我心中”征文活动,从细微处描绘对国家、社会、人生的独特感受、亲身体验,抒发建设中国特色社会主义的豪情壮志与美好憧憬,表达年轻人为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。学生处校团委专业部10月20日具体内容详见学校德育网通知栏9开展爱国主义教育电影展评活动,为学生免费播放爱国主义题材电影。影评协会即日至11月10专业部各班级即日至10月5缅怀革命先烈,弘扬爱国精神主题社会实践活动,通过参观烈士陵园、走访革命老前辈等活动形式,让

5、广大团员青年增强对中国革命历史的了解,感受幸福生活的来之不易,加深广大学生的爱国主义情结。参观西山烈士陵园可联系我校义务讲解服务队,由他们担任义务讲解5附件2:庆祝建国60周年“爱党、爱祖国、爱家乡、爱校园”演讲比赛实施方案一、活动目的:   庆祝建国60周年,回顾党的光荣历史,讴歌党的光辉业绩,歌颂社会主义革命、建设和改革开放的伟大成就,反映家乡在建国60年来发生深刻变化,从而增强民族意识,弘扬民族精神,提高广大同学的爱国热情。二、参赛对象:以专业部为单位推荐参加学校比赛,名额为:现代文秘、应用电子技术专业部各3名,艺术与设计、经济商贸专业部各5名。三、活动内容:紧紧围绕“爱党、

6、爱祖国、爱家乡、爱校园”主题,要求结合身边事例,突出亮点,主题鲜明。四、比赛时间及地点:2009年10月20日(周二)下午第三节,五楼多媒体教室五、活动要求:1.演讲时要紧扣主题,并能联系实际生活,贴近身边的人、事。(题目自拟)2.演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。3.演讲稿必须由自己撰写,字数要求在800--1200,演讲时间约为4-6分钟,演讲者按抽签顺序上场。4.各专业部于10月16日(周五)前将参赛名单及演讲题目上交团委办公室。5.演讲稿要求用A4纸打印,题目宋体小二、加粗、居中;题目下一行注名班级、姓

7、名,宋体小四、居中;正文宋体小四。演讲结束后,演讲稿统一上交。六、演讲评分规则:(一)评分方法:比赛采取100分制,评委现场打分,以平均分作为最后成绩。(二)评分标准:1、演讲内容(40分)要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。2、语言表达(30分)要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。3、表情仪态(10分)要求:上下场向观众致意、答谢,感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方、台风自然、。4、演讲

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