江苏省淮安中学高三化学二轮复习教案：专题24 有机物推断与有机合成

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1、专题二十四有机物推断与有机合成(两课时)【考试说明】1、掌握烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构特点和性质。2、认识不同类型化合物之间的转化关系，能设计合理路线合成简单有机化合物。【要点精讲】要点一、有机推断1、有机推断题的解答思维模式：2、解答有机推断题的常用的解题方法：①顺推法：以有机物的结构、性质和实验现象为主线，采用正向思维，得出正确结论。②逆推法：以有机物结构、性质和实验现象为主线，采用逆向思维，得出正确结论③夹击法：从反应物和生成物同时出发，以有机物的结构、性质为主线，推出中间过渡产物，从而解决过程问题并得出正确结论。④分层推理法

2、：依据题意，分层推理，综合结果，得出正确推论。3、有机推断题的解题思路：此类试题通常以框图题的形式出现，解题的关键是确定突破口。【典例1】碳、氢、氧3种元素组成的有机物A，相对分子质量为102，含氢的质量分数为9.8%，分子中氢原子个数为氧的5倍。(1）A的分子式是。(2）A有2个不同的含氧官能团，其官能团名称是。4(3）一定条件下，A与氢气反应生成B，B分子的结构可视为1个碳原子上连接2个甲基和另外2个结构相同的基团。①A的结构简式是。②A不能发生的反应是（填写序号字母）。a．取代反应b．消去反应c．酯化反应d．还原反应(4）写出两个与A具有相同官能团、并带有支链的同分异构体的结构简式：

3、、。(5）A还有另一类酯类同分异构体，该异构体在酸性条件下水解，生成两种相对分子质量相同的化合物，其中一种的分子中有2个甲基，此反应的化学方程式是。要点二、有机合成1．合成方法：①识别有机物的类别，含何官能团，它与何知识信息有关②据现有原料，信息及反应规律，尽可能合理把目标分子分成若干片断,或寻求官能团的引入、转换，保护方法或设法将各片断拼接衍变③正逆推，综合比较选择最佳方案2．合成原则:①原料价廉，原理正确②路线简捷，便于操作，条件适宜③易于分离，产率高3．解题思路:①剖析要合成的物质(目标分子)，选择原料，路线(正向、逆向思维，结合题给信息)②合理的合成路线由什么基本反应完全，目标分子

4、骨架③目标分子中官能团引入4．官能团的引入、消除、衍变、碳骨架的增减：5．官能团的保护如双键，酚羟基等在转化中的保护。【典例2】写出以为原料制备的各步反应方程式。（必要的无机试剂自选）4要点三、有机物之间的转化关系1．烃及其衍生物的相互关系2．各类有机物的代表物间的转化关系：【考题在线】（2009宁夏卷39）A～J均为有机化合物，它们之间的转化如下图所示：实验表明：①D既能发生银镜反应，又能与金属钠反应放出氢气：②核磁共振氢谱表明F分子中有三种氢，且其峰面积之比为1：1：1；③G能使溴的四氯化碳溶液褪色；④I分子无不饱和键，1molJ与足量金属钠反应可放出22.4L氢气（标准状况）。请根据

5、以上信息回答下列问题：（1）A的结构简式为________（不考虑立体结构），由A生成B的反应类型是_______反应；（2）D的结构简式为_____________;4（3）由E生成F的化学方程式为___________,E中官能团有_______（填名称）,与E具有相同官能团的E的同分异构体还有___________（写出结构简式，不考虑立体结构）；（4）G的结构简式为_____________________;（5）由I生成J的化学方程式______________。【教后记】4