一(1)家长会发言稿

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1、一（1）班家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：大家好！首先我非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，能按时参加今天的家长会是对我们工作的支持，对孩子的关心。你们的孩子进入小学已经一个多月了，我和许多家长已经认识，但还有个别家长是第一次见面，我先自我介绍一下，我姓王，是一年级的班主任，也是这个班的语文、数学老师。今天我们能有机会聚在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面我将我们班的基本情况以及设施做一简单介绍：我们班共有学生44人，其中男生36人，女生18人，每个孩子都很可爱，都有自己的闪光点。经过一个多月的学习，我们的44个孩子在学

2、校里基本上已经能适应学校的生活，明白了在学校里的一些常规，知道了上课该怎么坐，怎么回答问题，下课要文明休息等等小学生的一日常规工作，在各方面的表现都非常好，这与我们家长的支持是分不开的。但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了现在的学习环境，没有了原来的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。所以借这次家长会希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，也希望我们家长能进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、培养良好的习惯进入小学之后，我们的一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，能不能当上班干部、三好学生。对孩子习惯的培养是不

3、太在意的。其实这是一种非常要不得的想法。要知道培养孩子良好的习惯至关重要。坏习惯一旦养成，很有可能是花一辈子时间都改不过来的。我们家长要树立这样的一个观念：好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。著名作家巴金说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”可见好习惯对孩子的一生都会有很大影响。对于我们一年级孩子来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，因为只有有了好的习惯做保证，在以后的学习生活中，才能学得轻松，学得快乐。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的示范和督促。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的，下面我就来讲讲要培养哪些习惯，

4、如何培养：1、培养孩子独立、认真完成作业的习惯。作业分为两类：口头作业和笔头作业。在低年级，口头作业是比较多的，一般有：读语文书、读课外书、背书等。因为口头作业不像笔头作业那样容易检查，所以很多学生会有偷工减料的情况发生。加上口头作业一般在家完成，这就要求家长督促孩子认真完成口头作业，不要让孩子养成偷懒的习惯。无论是口头作业还是笔头作业，我们都建议：一开始可以看着孩子做，让她按老师的要求完成，这样坚持一段时间，可以慢慢地放手，让孩子自己做，家长检查（注意这里不是说问问孩子作业做了没有，而是口头作业要让孩子读给你听，笔头作业要查看孩子作业是否认真，然后在老师规定的相应地方签上家长姓名。），

5、有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。其实很多教育孩子的事情，我觉得家长不是做不到，而主要是家长去不去做，愿不愿意花时间去做。有家长这么说：“我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师……”其实，老师一不能打二不能骂，也没有神奇魔力，孩子的信服归功于对教师的信任。最后养成孩子独立、认真完成作业的习惯。这里特别提醒大家的一点是：在作业时，尽量避免孩子一边作业，一边进食或玩耍，或寻找各种

6、理由拖拉作业，这样会养成孩子思想不能集中的习惯，会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。在作业时还要给孩子规定时间，一般要求孩子在半小时之内完成。2、培养孩子良好的读写姿势。我们的很多家长在孩子读书、写字时往往只关注对错，认真与否，但却很少关注孩子的读书、写字姿势是否正确。孩子正处于生长发育的阶段，如果读书、写字姿势不正确的话，很容易影响孩子的骨骼生长，影响孩子的身姿，还会影响孩子的视力。正确的读写姿势在每册书前面都有，这也是我们平时所要求的“身正、肩平、臂开、足安”、“三个一”，希望各位家长去认真对照一下自己孩子的情况，努力纠正。3、养成读课外书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以

7、培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的