凯里供电局2003年目标管理工作自查报告

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1、精品文档凯里供电局2003年目标管理工作自查报告凯里供电局2003年目标管理工作自查报告州直机关目标管理领导小组：2002年是我局电网持续、健康发展的一年。一年中，全局职工在州委、州政府，省公司党组的领导下，紧密团结、开拓进取、乘胜前进，取得了新的成绩。按照与州委州政府签订的目标管理内容，认真结合企业实际，创新开展工作，圆满完成了各项生产经营任务。现将自查情况汇报如下：一、 共性目标按照（2002）州直目标办通字2号《关于黔东南州直机关2002年度共性目标的通知》要求，我局逐条进行了分解和落实，通过自查，没有扣分现象。（一） 认真领会和理解上级指示和

2、精神，上级指示及精神得到深入贯彻执行。我局认真贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府、州委、州政府认真贯彻执行上级的有关文件、指示精神，并在工作中贯彻落实，较好地完成州委、州政府交办的各项任务。无违反上级指示精神的现象；积极按要求参加州委、州政府召开的各种会议；做到年初有工作计划，有半年和年终工作总结。（二） 加强领导班子建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档我局重视加强局领导班子的建设，领导班子以身作则，分工明确，团结协作，有坚强的凝聚力和战斗力。坚持民主集中制原则，坚持“三重一大

3、”的办事原则，对单位的重大事情进行研究讨论。定期召开专题民主生活会。(三) 坚持政治理论学习，不断提高理论水平。我局党委认真坚持中心组理论学习制度，积极开展中心组学习活动，并对党委中心组学习制度进行了修改和完善。积极组织干部职工开展思想政治理论学习，特别是开展“三个代表”重要思想和江泽民同志讲话学习，开展“十六大精神”学习，并要求读书笔记和读书心得。除了以党支部过组织生活的形式开展学习外，我局还专门聘请上级州委党校、州委讲师团教授进行专题讲座，职工的理论水平，政治觉悟得到普遍提高。（四） 创新开展思想政治工作，努力探索思想政治工作的新途径。认真做好职

4、工的思想政治工作，开展多种形式的思想教育活动，例如利用“红色在线”这一网络思想政治工作的手段对职工进行时事教育，利用报刊、论坛等形式开展思想大讨论等。召开思想政治工作会，对职工思想情况进行分析和提出今后思想政治工作的方向。积极参加上级举办的各项有益活动，例如开展植树造林，义务清扫路段等。（五） 加强党风廉政建设，积极开展廉政教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档认真学习贯彻上级有关廉政建设的文件及精神，切实把党风廉政建设责任落到实处。按照《党风廉政建设责任制》的要求，实行干部收入呈报、年度综合考核、民主评议等制

5、度。为使党风廉政建设取得实效，还召开了“党风廉政建设”专题会议，聘请州法院副院长给全局职工上课，讲当前的反腐形势和如何抵制腐败等知识，取得很好的效果。（六） 加强作风教育整顿活动，提高优质服务水平。大力开展优质服务，提高服务水平与服务质量是我局追求的目标和努力的方向。为此，我局开展了一系列的优质服务活动。成立了抢修中心，开通了全国统一电力特服号码95598。接受用户的咨询和投诉等。提高优质服务的科技含量，增加交费营业点，并与各大银行达成收费业务协议，方便了客户。聘请行风监督员，对我局的各项服务进行监督，召开监督员与大用户座谈会，广泛听取用户的意见，虚

6、心接受客户的批评。开展“讲文明、树新风”活动，在职工中形成了敬业爱岗，讲学习、讲奉献的精神。（七） 加大扶贫帮困工作力度，积极开展扶贫济困活动。在对台盘乡的定点扶贫工作取得阶段性成果的基础上，继续加大扶贫的力度，免费赠送沟盖板72016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档车，继续帮扶失学儿童完成学业。面对黔东南地区遭遇虫灾的严峻形势，我局干部职工捐钱6000余元，衣物1000余件，为受灾地区敬献了一份爱心。（八） 加强党的建设，开创党的建设工作的新局面。加强党的建设，创新开展党的建设工作。在省公司党组的领导下，我局为发挥基

7、层党组织的核心领导和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，使党的基层组织工作制度化规范化。在本局支部开展标准化建设取得成功的基础上，在县局也开展了支部标准化建设活动，通过努力全局15个县局中，有7个党的基层组织实现了达标。完成了年初拟定的达标过半的目标。为使党的建设工作制度化，局党委每年3月职代会期间都要召开一次政治工作研讨会，讨论和研究党建工作，制定工作目标和意见。认真做好党员发展工作，2002年共发展党员22名。所有预备党员都如期转正。（九） 加强公民道德教育，综合治理工作稳步推进。为使综合治理工作落到实处，我局职工与单位层层签订治安、计生、禁毒

8、责任书。为确保人身安全，签订了“三不伤害”合同，并纳入经济考核。积极开展关心下一代工作，为激励下一代的学习，