powerpoint练习题

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时间:2018-02-25

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1、1、PowerPoint中,如果想要把文本插入到某个占位符,正确的操作是()A、单击占位符,将插入点置于占位符内B、单击菜单栏中“插入”按钮C、单击菜单栏中“粘贴”按钮D、单击菜单栏中“新建”按钮2、运行PowerPoint时,在“开始”菜单中选择()A、搜索项B、文档项C、设置项D、程序项3、在powerPoint中,应用设计模板时,在菜单栏中选择下列哪项进入()A、视图B、格式C、工具D、插入4、PowerPoint中,下列关于应用设计模板的叙述,不正确的有()A、在格式下拉菜单中选择应用设计模板会弹出应用设计模板对话框B、单击某个

2、模板文件,可以预览模板内容C、不应用设计模板,将无法设计幻灯片D、可应用的模板是很多的5、PowerPoint中,自定义动画的操作应该在菜单中的哪一栏中进行()A、编辑B、视图C、幻灯片放映D、工具6、PowerPoint中,插入剪贴画操作在插入下拉菜单中选择()A、图片B、文本框C、影片和声音D、表格7、PowerPoint中,在占位符添加完文本后,怎样使操作生效()A、按ENTER键B、单击幻灯片的空白区域C、单击保存D、单击撤销8、关闭PowerPoint时,如果不保存修改过的文档,会有什么后果()A、系统会发生错误B、你刚刚修改

3、过的内容将会丢失C、下次PowerPoint无法正常启动D、硬盘产生错误9、PowerPoint中,欲在幻灯片中添加文本,在菜单栏中要选择哪个菜单()A、视图B、插入C、格式D、工具10、关闭PowerPoint的正确操作应该是()A、关闭显示器B、关掉主机电源C、Ctrl+Alt+Del重启计算机D、按下PowerPoint标题栏右上角的关闭按钮11、PowerPoint中,应用设计模板时,下列选项中不正确的做法是()A、点击菜单栏中的格式菜单进入B、在格式菜单栏中选择应用模板设计C、模板的内容要到应用之后才能看见D、模板的选择是多样

4、化的12、创建新的PowerPoint一般使用下列哪一项()A、内容提示向导B、设计模版C、空演示文稿D、打开已有的演示文稿13、PowerPoint中,如果要更改幻灯片上对象出现的顺序,应用到“自定义动画”中哪一栏()A、顺序和时间B、效果C、多媒体设置D、图表效果14、PowerPoint中,用“文本框”工具在幻灯片中添加文本时,如果想使插入的文本竖排,应该怎样()A、默认的格式就是竖排B、不可能竖排C、选择文本框下拉菜单中的水平项D、选择文本框下拉菜单中的垂直项15、PowerPoint中,用文本框在幻灯片中添加文本时,在插入下拉

5、菜单中应选择哪一项()A、图片B、文本框C、影片和声音D、表格16、PowerPoint中,插入艺术字操作在插入下拉菜单中选择()A、图片B、文本框C、影片和声音D、表格17、下列哪一个不属于PowerPoint的功能()。A、绘图 B、文字编辑C、制作演示文稿D、统计分析18、幻灯片在放映过程中终止放映的按()键。A、CtrlB、AltC、DelD、ESC19、PowerPoint2000是一种()。A、文字处理软件B、电子表格软件C、演示文稿制作软件D、数据库20、在PowerPoint普通视图中,下列()不是演示文稿窗口的组成部分

6、A、幻灯片窗格B、大纲窗格C、备注窗格D、母板窗格21、PowerPoint中,执行【文件】菜单的【关闭】命令,则()。A、关闭PowerPoint窗口B、关闭正在编辑的演示文稿C、退出PowerPointD、关闭所有打开的演示文稿22、在PowerPoint中,幻灯片母版是()。A、用户定义的第一张幻灯片,以供其它幻灯片套用B、用于统一演示文稿中各种格式的特殊幻灯片C、用户定义的幻灯片模板D、演示文稿的总称23、PowerPoint中,既要保存修改前的演示文稿,又要保存修改后的演示文稿,应通过()实现。A、单击【文件】菜单中的【保存】

7、命令B、单击【文件】菜单中的【另存为】命令C、单击【常用】工具栏上的【保存】按钮D、单击【×】按钮24、在PowerPoint2000中,演示文稿与幻灯片的关系是()A、演示文稿即是幻灯片B、演示文稿中可包含多张幻灯片C、幻灯片中包含多个演示文稿D、两者无关25、将整个演示文稿整体地设置为统一外观的功能是()A、统一动画B、配色方案C、固定的幻灯片母板D、应用设计模板26、在幻灯片中添加动作按钮,是为了()A、演示文稿内幻灯片的跳转功能B、出现动画效果C、用动作按钮控制幻灯片的制作D、用动作按钮控制幻灯片的统一外观27、在Powerpo

8、int中,如果希望两个对象由一个按钮动作出现,则应()A、两个对象"组合"后,再设置动画效果B、将两个对象设置成相同的动画效果C、将两个对象设置成相同的放映顺序D、将两个对象进行超链接

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