家居设计大纲-2012

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1、《家居设计》课程设计教学大纲课程编码：学时数：45执笔者：王修（制）订日期：2012年7月适用专业：传播学审阅者：张一、课程设计的性质和目的本课程是传播学专业开设的一门专业课，属于必修课。通过课堂教学及实践环节使学生了解家居设计的原理以及最新的流行发展趋势，掌握家居设计的主要内容，培养学生对家居设计的能力，为今后运用和设计打下基础。本课程目的在于使学生熟悉和掌握家居设计方法及规律。熟知古今中外优秀设计的表现语汇，并在此基础上发挥设计师的艺术想象力。通过教学让学生明确建筑学中的空间营造与室内家居设计的相同和不同之

2、处，营造出特定场所特有的设计方案。二、课程总学时分配总学时讲授学时课程设计学时452124三、课程设计的基本内容和要求本课程通过家居设计的概述；家居设计的风格流派；家居陈设；家居配色；家居设计趋势等内容。要求学生积极配合教师，实现互动式学习。掌握运用所学的家居设计的主要内容来进行设计，同时在任课教师引导下，广泛参考书和图册，了解室内家居设计的最新流行设计热点。1、家居空间设计概述（3学时）基本内容：1.1家居设计的定义1.2家居设计的内容1.3家居设计的学习方法家居设计的命名及定义、起源与发展以及研究内容与方法

3、等体系，掌握人机工程学与室内设计的关系,理解现代人机学把人-机-环境作为一个整体来研究，设计要以人为本。重点：家居设计的学习方法。难点：解决好家居与家居的衔接、对比、统一等问题。2、家居设计的风格流派（6学时，其中3学时课程设计）7基本内容：2.1传统风格2.2现代风格2.3后现代风格2.4自然风格2.5欧式古典风格2.6日式风格2.7中式风格2.8田园风格在讲授理论知识的同时，应引导学生走出教室，观察、速写优秀作品，开拓视野，注重资料的积累、设计方法的研究和表现技巧的训练。重点：家居风格流派的特点。难点：学会

4、借鉴、扬弃。课程设计：2.9临摹你所喜欢的不同风格的家居设计作品作业数量：2张。作业规格：8开。作业形式：手绘。本专题为实践设计环节。1、通过实践训练，使学生了解和掌握不同风格家居设计风格；2、培养学生的策划能力以及内容主题的表达能力，了解完成后的视觉效果。重点、难点：选题方向、选题主题及内容、选题特色。3、家居陈设（18学时，其中9学时课程设计）基本内容：3.1起居室设计3.2餐厅设计使学生了解起居室的性质、功能，掌握起居室的布局形式；了解餐厅的功能及空间位置，掌握餐厅的家具布置方法及色彩要求；了解厨房的功能

5、及动线分析，掌握厨房的四种基本类型以及厨房设计的要点。重点：不同空间家居设计的性质、功能。难点：家居设计布局和色彩运用。课程设计：3.3起居室家居设计方案7作业数量：1张。作业规格：8。作业形式：手绘。本专题为实践设计环节。1、通过实践训练，使学生了解和掌握起居室家居设计的性质、功能以及布局和色彩运用；2、培养学生的策划能力以及内容主题的表达能力，掌控完成后的视觉效果。重点、难点：选题方向、选题主题及内容、选题特色。基本内容：3.4厨房设计3.5卧室设计了解厨房的功能及动线分析，掌握厨房的四种基本类型以及厨房设

6、计的要点；了解卧室的性质、空间位置及卧室的种类、要求，掌握儿童房间、青少年房间、老年人房间的设计要点。重点：不同空间家居设计的性质、功能。难点：家居设计布局和色彩运用。课程设计：3.6选择一种形式的卧室完成家居设计方案作业数量：1张。作业规格：8。作业形式：手绘。本专题为实践设计环节。1、通过实践训练，使学生了解和掌握卧室家居设计的性质、功能以及布局和色彩运用；2、培养学生的策划能力以及内容主题的表达能力，掌控完成后的视觉效果。重点、难点：选题方向、选题主题及内容、选题特色。基本内容：3.7书房设计3.8卫生间

7、设计了解书房的性质及空间位置，掌握书房的布局形式和家具设施要求以及装饰方法；了解卫生间的使用形式及人体工程学的要求，掌握卫生间的布局形式以及卫生间的造型及色彩设计要点。重点：不同空间家居设计的性质、功能。难点：家居设计布局和色彩运用。课程设计：3.9书房家居设计方案作业数量：1张。作业规格：8。作业形式：手绘。7本专题为实践设计环节。1、通过实践训练，使学生了解和掌握书房家居设计的性质、功能以及布局和色彩运用；2、培养学生的策划能力以及内容主题的表达能力，掌控完成后的视觉效果。重点、难点：选题方向、选题主题及内

8、容、选题特色。4、家居配色（9学时，其中6学时课程设计）基本内容：4.1色彩计划4.2家居配色要点了解色彩搭配是家居装饰中的第一要素，了解基础配色的技巧；掌握整体的配色方案，以此确定装修色调和家具以及家饰品的选择。让色彩能给予空间一种新的生命。重点：家居色彩的配色计划；难点：色彩语言的正确运用。课程设计：4.3完成暖色调家居设计方案作业数量：1张。作业规格：A3，300dpi。作业形式