汽车维修技术专业人才培养方案

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1、汽车维修技术专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济和社会发展需要，具备汽车检测与维修技术的基本理论、基础知识与技能，具有良好的职业道德和创新能力，能从事汽车检测、维修、管理与服务等第一线工作的高等技术应用性人才。二、基本学制学制：五年三、招生对象普通初中毕业生及高中毕业生四、服务面向主要工作岗位：汽车维修企业汽车检测、维修工作，汽车美容企业汽车美容工作次要工作岗位：汽车销售企业营销与服务工作，保险公司汽车保险与理赔工作五、人才培养模式“3+2”模式，即前两学年在学校完成公共课和专业基础课的教学任务；第三学年和第四学年上学期在天豹及家道汽车城围

2、绕汽车检测与维修技术专业工作岗位的工作任务开发的专业课程模块的教学任务；第四学年下学期在企业顶岗实习（如图1）。六、人才培养规格1、综合素质要求（1）、具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。（2）、具有与大学专科相适应的文化基础知识及人文、社会、自然基础知识。（3）、具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。（4）、具有一定的计算机应用能力。（5）具备一定的英语阅读、翻译和人际交流能力。（6）、具有较强的自学能力、创新能力和创业能力。（7）、具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。（8）、具有健康的体魄和良好的心理素质。15前两

3、学年（校内）职业道德基础能力专业基础知识诚信品质敬业奉献团队合作责任意识等计算机应用能力、外语能力、写作、沟通能力汽车机械基础汽车电工电子第三学年＋第三学年上学期职业核心能力职业拓展能力发动机维修底盘维修汽车电器汽车钣金汽车喷漆汽车美容汽车营销保险与理赔专业模块教师、企业专家教学选修模块教师、企业专家教学第三学年下学期（企业）顶岗实习学生选定就业岗位专项能力培养定岗技能强化训练学生学生准企业员工企业员工图1：“1+1.5+0.5”人才培养模式零距离就业用人单位定岗技能强化集中实训定岗实训教师、企业专家指导2、职业岗位知识要求（1）掌握本专业必需的英语、汽车机械基础、汽车电工与电

4、子技术理论知识。（2）牢固掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。（3）牢固掌握现代汽车维修、检测诊断等方面的专业知识。15（4）掌握现代汽车的性能评价、技术使用的基本知识。（5）掌握现代汽车检测诊断设备的构造、原理、使用与维修方面的专业知识。（6）了解汽车营销及售后服务与配件销售方面的一般知识。（7）具有一定英语水平和计算机应用知识。3、职业岗位能力要求（1）具有机械识图、绘制简单零件图和零件装配的公差与配合的基本能力。（2）具有对现代汽车的构造和工作原理进行深入分析的能力。（3）具有对现代汽车进行维修和检测诊断的能力。（4）具有对现代汽车进行性能评价和试验的能力。（5）具

5、有一定的汽车与配件的销售及提供售后服务的能力。（6）具有翻译国外现代汽车及维修检测设备技术资料的能力。（7）具有汽车保险与理赔的能力。（8）具有汽车驾驶能力。4、资格证书要求（1）汽车维修中级技术等级证书。包括：汽车机修技工证，汽车电工技工证，汽车钣金技工证，汽车油漆技工证。(任选其中一种)（2）汽车驾驶证书。（可自愿选）鼓励学生在校期间考拿国家有关部门颁发的各种技能证书，如汽车及配件销售员资格证、旧车交易评估师等级证、保险代理资格证等。七、课程设置按照职业岗位的工作任务确定课程和内容，以项目为载体组织教学内容，融知识和技能于一体，突出学生技能培养。将原有专业课程分为四大学习模

6、块：汽车发动机原理与维修技术，汽车底盘原理与维修技术，汽车电器原理与维修技术，汽车整形与美容技术。四大模块共开发189个项目，680个工作任务，全面推行工作任务项目教学法。15岗位群分析汽车机修汽车电工汽车钣金汽车喷漆汽车美容汽车发动机、底盘检测、故障诊断、维修汽车电器的检测、故障诊断与维修汽车车身整形、车身附件维修、更换汽车表面喷漆汽车内外清洁、美容装饰工作任务模块课程汽车发动机原理与维修汽车主底盘原理与维修汽车电器原理与维修汽车整形与美容技术子模块汽车整形子模块汽车喷涂子模块汽车美容汽车车身整形、车身附件维修、更换项目…共36个…共44个…共17个…共10个…共8个…任务共

7、4个任务任务1构造工作原理任务2检测故障诊断维修任务3动手操作实训任务4技能考试图2：专业课程体系……………………………………………………（共680项任务）…………………共74个课程开设分三大部分：（详见附表一）151.公共基础课是为培养学生的综合素质和基本技能而开设；2.专业基础课的开设是为学生学好专业核心技能打好专业理论基础，只要求掌握与专业课程学习有密切联系的专业基础理论知识；3.专业核心技能课是整个课程体系的重点，是为培养学生的职业岗位技能而开设；4.专业拓展能力课5.是为适应今后劳