小学三年级上册语文1-8单元练习题

《小学三年级上册语文1-8单元练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元练习题一.选择题1.选出读音全对的一项是（）A.傣族(tài)钓鱼(diào)合拢(lǒng)发颤(chàn)B.鲫鱼(jì)花瓣(biàn)暑假(jiǎ)绚丽(xuàn)C.汲取(jí)穿戴(dài)孔雀(què)舞蹈(dǎo)D.绒毛(lǒng)钓鱼(diào)观察(chá)仰望(yǎng)2.下列多音字读音完全相同的一项是()A.似的似乎好似恰似B.互相相等相信相逢C.奇数奇怪好奇奇妙D.使劲刚劲用劲强劲3.下列多音字读音不同的一项是()A.朝向朝代朝南汉朝B.真假假发作假假装C盛饭盛汤盛满盛器D.摇晃晃荡晃眼明晃晃4.下列选项

2、中，词语书写完全正确的一项是()A.蝴蝶粗状玩要湖面B.辩论花瓣辫子争辨C.鱼钓蜜蜂甜密装扮D.诚实口袋招呼游戏5.下列词语搭配正确的一项是()A.唱得响亮跳得很远飞快得跑大声得读B.敬爱的老师鲜艳的服装仔细的观察有趣的实验C.快乐的小鸟洁白的粉墙飘扬的国旗笔陡的石级D.甜蜜地微笑轻轻地飘动好奇地听着勤劳地孩子6.选出不全是近义词的一项()A.引人注目——引人注意穿戴—穿着打扮—一装扮好奇—一新奇B.招引——吸引摇晃——摇摆盛开——开放居然——果然C.汲取—吸取似乎—好像快乐——高兴喜爱——喜欢D.鼓舞——鼓励观察——观看常常——经常招呼——

3、问候7.下列反义词，选出全对的一项()A.一本正经——漫不经心粗壮—纤细古老—年轻洁白—雪白B.盛开——凋谢合拢——张开有趣––乏味热闹——吵闹C.喜爱——讨厌仔细——马虎笔陡——平坦奋力——努力D.鼓舞——打击甜蜜——苦涩黎明——黄昏勤劳——懒惰8.选出不是比喻句的一项()A.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。B.女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点点的,像觅食的小鸭子。C.槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。D.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一

4、会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……9.下列句子中，有语病的一项()A.周末,我们全家要去电影院观看演出。B.她学习非常勤劳，我们要以她为榜样。C.勤劳的农民伯伯，终于迎来了丰收的时节。D.经历了这么多的风风雨雨，我终于明白了，困难终究会被克服的。10.你从槐乡的孩子身上感受到了哪些可贵的品质?()多选题A.他们勤劳懂事,不伸手向父母要钱,而是靠自己的劳动换取学费。B.他们善于观察，勤于思考，勇于探究，这样才能有所发现，有所收获。C.他们吃苦耐劳,尽管天气炎热,他们还是早早地去摘槐米。D.他们以苦为乐,虽然摘槐米很辛苦,可是他们唱着快乐的歌,

5、满载而归,带着甜蜜的微笑进入梦乡。11.下列说法有误的一项()A.《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。B.《金色的草地》中写到了草地两次变化,早晨草地是绿色的,中午的时候草地变成了金色,到了傍晚草地又变成了绿色。草地会变化和蒲公英的花有关系,蒲公英的花张开时,草地变成了绿色,花合拢时草地变成了金色。C.《爬天都峰》写出了山的特点是高和陡,课文按照“爬天都峰之前——爬天都峰——爬上天都峰之后”的顺序,写出了我和老爷爷互相鼓励,从对方身上汲取力量,

6、最后一起爬上天都峰的事。D.《槐乡的孩子》描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。12.学了《我们民族的小学》，它给你留下了怎样的印象呢?选出不恰当的一项()A.这是一所美丽的学校,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。B.这是一所团结的学校,虽然学生们来自不同的民族,穿戴不同,但他们语言相同,成了好朋友。C.这是一所充满欢乐的学校,孩子们课上认真读书,课下开心游戏,连山里的小动物都来看热闹,多么祥和幸福。D.这是一所边疆的民族小学，不同民族的小朋友在一起学习，非常团结友爱，作者为

7、此感到自豪。二.积累运用1.这时候,窗外十分安静,树枝不（）了,鸟儿不()了,蝴蝶()在花朵上,好像都在听同学们读课文。2.花朵()时,它是金色的,草地也是()的;花朵()时,金色的花瓣被包住,草地就变成()的了。3.啊,峰顶这么高,（）,我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，（），真叫人发颤!4.下课了,大家在大青树下（）、摔跤、（），（）来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来（）。5.《小儿垂钓》一诗中，最能体现儿童天真稚趣的垂钓形象的诗句是（）。6.我们的祖国是个多民族的大家庭，我是（）族，我知道的少数民族有：（）、（）、（）。7.我

8、们的课余生活丰富多彩,你在课余时间都做了些什么呢?有什么收获呢?试着把下面的内容补充完整吧。米菲:我的课余生活是看课外书,我读过（），还读过（）……读书带给我（）。