教师资格证面试结构化面试真题及答案解析

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1、教师资格证面试结构化面试真题+解析1. 同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。第二，课后及时反省自己教学中的不足之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。第三，采取多种措施鼓励学员上课互动。2. 同事说王老师太傻，不用自己的职务去做利于自己的事，你怎么看? 老师不懂利用家长资源，被别人说傻，你怎么看?【答】王老师是清廉的教师，值得学习。第一，教师需要坚守职业道德。廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气

2、影响。不利用职责之便谋取私利”。第二，教师需要道德高尚。教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。第三，我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师。3. 小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下，探讨是否还有其他可能性

3、。第一， 作为学校的教师，我会服从学校做出的安排，配合做好家长的动员工作。第二，只是视力有一些问题，不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。第三，制定帮扶计划，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。【题目解析】由于题目来源自考生回忆，可能有不准确的地方。如果题目中“学校要把他送到特殊学校”确实存在，那么分析的重点就是作为下属，要服从领导安排。如果只是“有的同事建议”，

4、那么就是协调工作的问题。去年的真题是“有同学听力有问题，影响班级上课，老师要求把他换到特殊教育，你怎么办？”“你班有位听力障碍的同学，其他任课老师认为着重指导他太浪费时间，应该把他送去特殊学校，你怎么看？” 【答】我会和同事们沟通，制定帮扶计划。第一，只是听力有一些问题，不是聋哑儿童，不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。第二，我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。第三，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。 4

5、. 做眼保健操，有一位不认真做，班干部教育他，并找老师反应，你怎么处理? 眼保健操小红不做，和体育委员吵起来了，你怎么办?【答】我积极处理此事。第一， 我指导班干部如何处理这类小事，以后能做到独立处理好。第二，会找这个不认真做操的同学单独谈话。第三，在班级管理中，班主任要有选择地放手，促进学生自主管理，提升集体荣誉意识，加强主人意识。具体对策是循序渐进，不能完全放任。要先建设好班集体，树立好班风，保证学生获得自我管理能力之后再放手。有些学生的缺点得不到纠正；容易产生管理中的矛盾等等。5. 你在讲课的时候，有几个同学不会，你应该怎么办?【答】我会保持耐心。第一，课下专门安排时

6、间给这几个补课，了解清楚是由于基础差、没认真听，还是讲解的清楚导致学生不会。第二，以后备课时要备学生，根据本班学生情况设计好教学环节。第三，对于少数基础差、跟不上进度的学生，进行学习方法和学习积极性的指导，补全知识漏洞。6. 你在讲课的时候，有个同学突然站出来说你讲错了，你该怎么办?【答】保持镇定。第一，先请这个同学说明他的观点。第二，简要分析这个事例和刚才讲课内容的差异，说明原理论的正确性。然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决，可以课下再和教师交流。课后和这个同学沟通，彻底解决他的疑惑。鼓励他多思考、多提问。第三，注意提高自身业务水平，认真备课，保证讲授内容准确。 7

7、. 你怎么看待老师跟学生成为朋友？如何看待跟学生平等交流?【答】我支持这个观点。第一，现代教育的核心理念是民主平等。这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革。第二，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：（1）必须让学生的学习个性得到充分的张扬；教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；（2）教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习