范进中举优秀教案

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1、精品文档范进中举优秀教案教案设计《范进中举》教学设计★学习目标1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3．欣赏本文的讽刺艺术。★重点难点重点学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。学习对比写法。★教学过程一、导入新课：这是发生在科举时代的故事，主人公范进从二十岁开始应考，年年进考场，直到五十四岁才中了秀才，紧接着中了举人。那么范进中举以后哪些方面变“好了”呢？请同学们带着这个问题再次阅读课文，并划出相关的语句。二、品析课文1、范进中举以后哪些方面变“好了”呢？具体表现在哪些方面？2016全新精品资料-全新公

2、文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档★中举前胡屠户骂范进是“现世宝、癞蛤蟆”，中举后却是“贤婿老爷、文曲星”。★中举前他在范进中秀才时只带了“一挂大肠、一壶酒”；而中举后却带了肉和钱，后头还跟了一个小伙计。★中举前常常把范进骂个狗血喷头，摸门不着，而中举后看到范进的后襟滚皱了许多，一路低头替他扯了几十回。★还有最后范进给他六两多银子时，他是千恩万谢、低着头、笑眯眯去了，跟范进中举前的逞风逞威形成鲜明对比。2、小结胡屠户在范进中举前后的态度比较图表：中举前中举后称呼现世宝、癞蛤蟆贤婿老爷、文曲星长相尖嘴猴腮、不三不四品貌好、才学高贺礼一挂大肠、一壶酒七八斤肉、四五千钱动作一口啐在脸

3、上、骂个狗血喷头一路低头替他扯了几十回；千恩万谢、低着头、笑眯眯去了3、中举前后这种截然不同的变化放映出胡屠户是怎样一个人？可用哪些词语概括？4、大家概括得很好，可见吴敬梓笔下的胡屠户是一个欺贫攀富、粗俗势利、凶横粗鄙、趋炎附势、前倨后恭的市侩形象。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档5、胡屠户这种性格是怎么造成的？6、接下来让我们继续找找象这样态度前后变化很大的人还有谁？★还有众乡邻。在范进应考期间母亲饿得眼睛都看不见了没有人接济；而“新贵人”中举发了疯还拿来米、酒，甚至抱来了鸡，并为之热情跑前忙后招待报公人。★态度变好的还有张举人，中举前没有什么交

4、往的他这时与范进称兄道弟的。7、为什么这些人的态度有如此大的变化？8、中举后就可以当官，人们巴结他也是希望得到好处，可见当时盛行什么世风？9、除此以外，还有哪些方面变化了呢？比如范进自己有没变化？中举前的他是怎样的？10、哪部分看出他傻头呆脑的？11、范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱地东张西望，在那里寻人买，如此呆气十足地卖鸡实在可笑。那么接下来范进自己还有什么变化？12、他疯到怎样的程度呢？★他被人灌醒后，爬将起来，又拍手大笑到：“噫！好了！我中了！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档★他往外疯跑，摔了一跤，头发都跌散了，浑身水淋淋的，他在一个庙

5、的门口站着，满身满脸都是污泥，鞋也跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫到：“中了！中了！”。13、我们该如何朗读这两段文字？14、那么当时范进的心态怎样的呢？15、范进从２０岁起屡试不中，直到５４岁才得了个秀才。邻里的揶揄、胡屠户的责骂，已成为他的家常便饭。当他已完全习惯那种饥寒、屈辱、寄生的可怜地位，已麻木到在胡屠户辱骂面前点头称是的时候，突然看见“第七名亚元”的大红报帖，他那被窒息以久的自尊心，以及多年来的怨愤和悲哀突然活跃起来，他的神经无法承受而喜极发疯。范进是非常可笑也是非常可怜的。而且这种可悲不只是范进一个人，而是千千万万的读书人。16、那么，暂时的发疯之后，范进的疯病是怎样治好的呢？1

6、7、、你怎么知道病好了呢？17、多么富有戏剧色彩的情节啊，多么具有讽刺意味的描写啊！这无疑是作者给了腐朽的封建制度一记响亮的耳光。18、这里有一细节：范进把五十两银子一下子分了六两多给胡屠户，六两可不是小数目，为什么他变得如此大方，难道他不担心以后无法维持生计了吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档19、中举了就可以当官，当官就有权，有权就可以发财，正如当时流行着这样一句话“三年清知府，十万雪花银”，范进已预见自己不久可以捞到更多银子。20、那么，引起这一切变化的根本原因是什么呢？21、中举只是表象，其社会根源应在于──科举制度。22、刚才同学５认为

7、科举制度扭曲了胡屠户的人格，其实它所毒害的不仅是胡屠户，还毒害了范进及其他人一个范进，它扭曲和异化整个社会关系。面对这们的科举，古人感慨良多，让我们一齐来读一读：十年窗下无人问，一举成名天下知。天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。一士登甲科，九族光彩新。朝为田舍郎，暮登天子堂。穷居闹市无人问，富在深山有远亲。应是子规啼不到，故乡虽好不思归。莫道还家便容易，人间多少事堪愁。三、主旨作者描写“范进喜极