小学民主评议政风行风整改方案

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1、小学民主评议政风行风整改方案  小学民主评议政风行风整改方案(一)为认真贯彻落实《周口市2017年民主评议学校行风工作实施方案》的通知精神,进一步加强我校政风行风建设,认真办好人民群众满意的教育,针对群众反映的市直教育系统政风行风建设中存在的主要问题,按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的纠风原则,特制定如下整改方案: 一、指导思想   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,严格按照《周口市2017年民主评议学校行风工作实施方案》的通知精神,坚持“谁主管谁负责”的纠风原则和标本兼治,纠建并举的

2、方针,以解决治理教育乱收费,规范办学行为,加强师德师风建设为重点,以群众满意为尺度,强化学校行风建设,努力办好群众满意的教育,推进我校教育事业健康全面的发展。 二、整改措施   问题1:部分教师思想认识上不去,政治学习不认真,理论水平差,师德建设有待进一步加强。 整改措施:   1、要通过反复深入学习“中小学教师职业道德规范”真正理解含义和要求,通过开展“学三平教师,做三平教师”为主题的师德教育活动,宣传学习先进模范,明确修养目标,通过新出台的《义务教育法》的专题讨论解疙瘩明是非,规范管理措施和教师行为标准;通过宣传栏的表扬与

3、批评、帮助后进等方式树立正气,培养教师爱岗敬业,无私奉献,甘为人师的师德风范和职业素养;通过“礼仪”培训培育健康向上的气氛,提升人格陶冶情操;通过师德报告和优秀教研组、优秀班主任的评选,弘扬学为人师,行为规范的职业精神,努力塑造教师的高尚品德,建设一支品德高尚、业务过硬、功绩卓著的师资队伍。   2、严格杜绝乱补课、乱收费、推销教辅读物等不良现象的发生,并与评先、晋职和绩效工资挂钩,使师德师风建设再上一个新台阶,真正办好人民群众满意的教育。   问题2:部分教师专业水平有待提高,业务学习风气欠浓,他们只顾忙于日常生活琐事,自身

4、学习“充电”的时间无法保证。   整改措施:组织广大教师学习教育、教学理论,促使教师具有较好的政治思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力。学校为了强化教学管理建立了行政、教师双向“推门”听课制度,建立了每周一次的教研活动,探索有效教学的策略和技术,加强教师间的交流与合作,促进有效教学的实现。本着“请进来,走出去”的理念,定期请专家来校讲座,经常组织教师外出听课学习,提高教师的教育、教学水平。学校把教育质量视为学校教师的生命线,学校建立了质量监控制度,随时发现并解决教育教学中存在的问题。   问题3:个别教师事业心和责

5、任感不强,对学生缺少人性化管理,重成绩,而忽视德育教育和养成教育的培养。 整改措施:   1、树立以学生为中心的教育理念,以学生健康成长和全面发展为学校的核心目标,一切为了学生,面向全体学生,与学生发展密切的因素和环节,要抓紧、抓实、抓出成效,尽量减少消弱淡化核心目标的行为。   2、发扬教学民主,尊重学生人格尊严,尊重学生的学习成果,保护学生的良好个性,保护学生的安全和健康,“以养成教育”为核心培养学生良好的生活和学习习惯,积极推进“环保小卫士”、“争当文明小公民”等再行动活动,彰显他们的才华,扩充他们发展的空间。   3、

6、加强与家长的沟通与联系。要求广大教师尊重学生家长,主动与家长联系,通过“家长会”积极听取家长的意见,争取家长的积极配合,建立“家长制”学校,不断改进教育教学方法,全面推进素质教育。   问题4:学校监督机制有待健全,批评与自我批评工作必须进一步加强。 整改措施:   1、大力加强学校的正规化管理,建立健全各项规章制度,用制度管人,用制度建校。   2、成立完善学校行风监督机构,聘请校内外行风评议监督员,通过座谈会、个别交流等形式,听取他们对我校行风评议的意见与建议,以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。同时加强与相关部门的联

7、系,营造共同关注教育,关心学校的良好氛围。   3、学校党政领导凡重大决策,都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究,并通过他们广泛征求教职工的意见,集思广益,既加强学校的民主管理,同时发挥广大教职工的“主人翁”作用,引导教师自觉开展批评与自我批评,对立行风之正气。   总之,我校整改工作在市局的统一部署和指导下,针对自身存在的问题,根据职责,明确责任分工,强化领导,制定措施,突出重点,抓好落实,使我校的政风行风建设有一个新的提升,为下一步的督查评估打下坚实的基础。   小学民主评议政风行风整改方案(二)按

8、照十堰市教育局《2017年教育教育系统开展政风行风工作实施方案》的要求和民主评议政风行风工作的安排,我校政风行风工作已进入集中整改阶段。针对行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题,认真地进行整改,采取有效的措施,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件

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