小学毕业班班主任工作计划精选2017

小学毕业班班主任工作计划精选2017

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1、小学毕业班班主任工作计划精选2017  以下是由本网站小编为大家整理的小学毕业班班主任工作计划范文,欢迎阅读参考。 一、指导思想:   继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推动课程改革,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,努力提高我校教育教学质量,为上一级学校输送合格的、优秀的生源。 二、毕业班工作目标:   1、稳定学生情绪,做好学生思想工作,树立学校教育的良好形象,保证小学到初中的自然过渡。 2、各科均衡发展,提升学生的综合素质。   3、加大学困生的辅导力度

2、,确保每个学生不掉队。 三、现状分析:   1、全年级学生状态比较稳定,为本期的教育教学工作奠定了良好的基础。   2、部分学生学习上的不良习惯(拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等)已形成,一时难以改变,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。   3、存在班级间发展不平衡,班级内发展不平衡。 四、具体措施及办法: 1、加强领导,健全组织,明确职责。   为切实抓好毕业班工作,成立以校长为组长,教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组,召开会议,具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。 2、认真学习,统一认识

3、,扎实工作。   及时召开会议,布置工作要求。统一认识,理清各阶段的工作思路;召开毕业班教师会议,使一线教师及时了解上级要求,加强对学生的思想教育,明确六年级工作目标,制定切实可行的各项计划,并严格组织、落实到位。 3、召开好几个会议。 (1)召开毕业班教师座谈会。   定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为交流毕业班的有关信息,提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作。 (2)开毕业班学生座谈会。   及早召开毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东

4、西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。 (3)召开家长会。   学生的教育离不开一个良好的家庭环境,召开毕业班学生家长会,通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,向家长传授育子的经验,保证孩子的健康成长。 (4)召开招生学校宣传会。   主动联系上一级学校有关领导,到家长、学生会议上来宣讲学校近年来取得的辉煌成绩,争取家长的理解和支持,让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境。 4、抓好六年级教师的计划管理。   计划管理是一

5、种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓五个方面:一是教学工作计划;二是复习工作计划;三是后进生转化计划;四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充,以达到效果的最佳化。   5、充分发挥毕业年级教师整体作用,相互协作,齐心协力,做好各项工作。   我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下,集中进行合作探究,互相交流,取长补短,建构新的毕业年级教育教学工作方式方法,充分调动毕业年级教师的聪明才智,充分发挥毕业年级教师整体合力作用。   6、认真搞好各项活动,定位学生的兴奋点,带动各项工作顺利完成。 三月   1

6、、调查研究毕业班学生的思想状况,做好入学收心工作。 2、制定学校毕业班工作计划。 3、制定各班班队计划、教学计划。 4、召开毕业班教师会研究部署工作。 5、召开毕业班学生家长会。 四月   1、搞一次学情调研,召开部分学生会,做好学生思想工作。 2、参加学校组织的主题活动。 3、努力搞好教学任务。 五月 1、召开毕业班教师会,研究部署工作   2、调查研究毕业班学生的思想状况,稳定学生情绪。 3、开展学情调研,指导毕业班工作。 六月   1、在学生中开展争当“学校优秀毕业生”活动。   2、结束新课教学,制订复习计划。进入系统

7、复习。 3、开展学情调研,调整教学策略。 4、召开毕业班学生会、家长会、教师会。 5、加强毕业班后期管理工作。 6、参加毕业考试。 7、总结经验,完善档案资料。 以下是本文作为六年级班主任的工作计划: 一、指导思想   以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况和目标   我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强,求

8、知欲旺,但是自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、具体措施 (一)因材施教,做好培优转差的工作 1、重视尖子生的培养   (1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会

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