小学教师党员观看榜样专题节目观后感

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1、小学教师党员观看榜样专题节目观后感　　小学教师观看榜样专题节目观后感昨晚收看了中央电视台的两学一做特别节目《榜样:教师党员支月英》，让我认识了这位优秀的共产党员支月英。支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。19岁的她为了祖国的教育事业不顾家人的反对毅然的选择了远离故乡到海拔近千米的泥洋小学，交通不便、环境恶劣多少老师来了又走，但她却用35年的坚守来诠释全心全意为人民服务的宗旨，把人民教师这四个字体现的淋漓尽致。她在平凡的岗位但她却一点也不平凡。 　　生命不在于长短而在于它的价值，支月英同志让我明白什么是平凡中

2、的不平凡，不忘初心坚持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不让一个孩子辍学、让每个孩子都有上学的机会，让那一双双求知的眼睛看到希望，让孩子们明白山那边的是个大千世界。她把每个孩子都视如己出35年来无论寒冬腊月都风雨无阻的一个一个的送回家，从“支姐姐”到“支妈妈”她把她的美好青春献给了她所热爱的人民教育事业。她是新时代优秀党员的代表，是我们成长的榜样。 　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”是她最好的写照，她生病刚做手术就立刻赶回学校，她为工作忘记自我，心系着山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之

3、花，在一条平凡的路上做出了不平凡的事迹。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”她燃烧自己照亮别人，她是人类灵魂的工程师，她赋予了党员新的时代意义。在这35里她一边教书育人，一边在不断学习为探索农村的教学模式，她是党员中活到老学到老的典范。她就是我们学习的模板，是我们的镜子。 　　她是一泓清泉，流过那片土地;她是棵大树，守望那座大山;她用她的柔弱之躯，行走在大山深处，用脚丈量教育的宽度，用情加深爱的厚度，用心拓展生命的宽度，用爱的火焰托起了孩子们的希望。 　　我作为一名教师党员，我会不忘初心、坚持自我沿着先辈们的足迹为祖国的建设努力奋斗，坚守岗位把自己的党员

4、身份牢记在心，在平凡的世界里做活出不平凡。 　　小学教师观看榜样专题节目观后感11月1日上午，为巩固“两学一做”学习教育活动成果，市委党校组织各处室观看了专题教育片《榜样》，进一步提高党员干部的思想认识和学习深度，推动“两学一做”学习教育活动向纵深发展。 　　图为政治教研处教师收看《榜样》全体教师认真收看了先进党员作的典型事迹汇报，深入学习领会先进事迹蕴含的共产党人精神：罗官章对信念的坚守、支月英的无私奉献、李贝的勇于担当、王恩东的开拓创新，这些先进事迹和崇高品格使全体教师深受感触，对全体教师争做合格共产党员起到了示范作用。 　　图为经济教研处教师收看《榜样

5、》通过收看《榜样》，全体教师深刻的认识到，争做合格共产党员，要争取向“榜样”看齐，树立起坚定的共产主义信仰，践行“四讲四有”合格党员标准，努力在自己平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 　　专题教育片《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、一心一意为民服务，敬业奉献，为民务实担当的崇高精神，为广大党员树立了正确的人生观和价值观，深刻学习体会到作为一名共产党员立足本职工作，从自身做起，扎实工作，切实发挥好党员先锋模范带头作用，全心全意为人民群众服务的深刻含义。 　　观看视频后，每位

6、党员认真完成一篇观后感，以此来表达“要向榜样看齐，争做合格党员，做好本职工作，争当工作标兵”的学习感悟和感动情怀。 　　小学教师观看榜样专题节目观后感支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。19岁的她为了祖国的教育事业不顾家人的反对毅然的选择了远离故乡到海拔近千米的泥洋小学，交通不便、环境恶劣多少老师来了又走，但她却用35年的坚守来诠释全心全意为人民服务的宗旨，把人民教师这四个字体现的淋漓尽致。她在平凡的岗位但她却一点也不平凡。 　　生命不在于长短而在于它的价值，支月英同志让我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心

7、坚持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不让一个孩子辍学、让每个孩子都有上学的机会，让那一双双求知的眼睛看到希望，让孩子们明白山那边的是个大千世界。她把每个孩子都视如己出35年来无论寒冬腊月都风雨无阻的一个一个的送回家，从“支姐姐”到“支妈妈”她把她的美好青春献给了她所热爱的人民教育事业。她是新时代优秀党员的代表，是我们成长的榜样。 　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”是她最好的写照，她生病刚做手术就立刻赶回学校，她为工作忘记自我，心系着山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一条平凡的路

8、上做出了不平凡的事迹。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成