小学心理健康教育的工作计划

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1、小学心理健康教育的工作计划　　摘要：学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。 　　小学心理健康教育工作计划篇一学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因

2、而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。 　　认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 　　1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 　　2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.做好班

3、级保健的培训工作。 　　4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 　　5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。 　　6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。 7.做好家长学校的心理健康知识讲座。 　　8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 (一)加强教师队伍建设，提高自身素质 　　1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 　　2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家

4、长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 (二)重视试点研究，增强科研意识 　　1.试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。 2.试点班进行心理健康教育课展示。 　　3.试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。 　　(三)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 　　1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： 　　(1)学生自愿前往咨询(2)班主任老师推荐(3

5、)辅导老师访谈 2.开通“心语热线”，进行电话咨询辅导。 3.在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目。 4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。 　　5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。 　　6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。 1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。 　　2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 　　3.心理咨询室开始开放(每周三中午12：00-12：45)。 4.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生) 5.出好心理健康教育专题黑板报。 6.开展心里健康辅导

6、示范课活动 7.心理档案建立工作。 　　8.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 9.做好学期总结及资料积累和个案分析 　　小学心理健康教育工作计划篇二学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。 1、提高学生卫生知识水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 　　4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培养学生的

7、自我保健能力。 　　1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。 　　2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 　　3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 一年级 　　1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫