小学四年级上册数学期末复习计划

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1、小学四年级上册数学期末复习计划　　一、温习指导思想：经过总温习，使学生对本学期所学的常识进行系统收拾和温习，进一步稳固数概念，进步核算才能和处理问题的才能，开展空间观念、核算观念，获得本身数学才能进步的成功领会，全部到达本学期规定的教育方针。 　　1、查漏补缺经过对基础常识的温习和操练，加强学生的记忆，深化知道，使所学的常识内化为学生的常识素质。使学生对常识的把握了解由感性知道提升到一个理性的知道上来。 　　2、灵敏解题，进步归纳运用与处理实际问题的才能。使学生在温习、操练过程中，对常识进行分类、收拾，协助学生找出各常识之间的联络和解题规则，重新结合

2、，构成一个完好的常识系统。到达触类旁通、能归纳、灵敏地运用所学的常识处理简略实际问题使用数学才能。 　　3、在温习、操练过程傍边，注重学生的学习办法、数感和数学思维的收拾和培育，开展学生逻辑思维才能 　　4、养成学生仔细做题、仔细检查的杰出学习习惯，构成杰出的数学情趣。 1、数与代数 　　榜首单元、大数的知道第三单元、三位数乘两位数第五单元、除数是两位数的除法 　　2、图形与几许第二单元、角的衡量第三单元公顷和平方千米第四单元、平行四边形和梯形 3、核算与概率第七单元、核算 　　4、数学思想办法第八单元、数学广角(合理安排) 三、温习方针： 　　1、

3、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表明大数目以及近似数、改写等常识有进一步的知道，树立有关整数概念的认知结构; 　　2、进一步稳固除数是两位数的除法笔算，进一步进步用核算器进行大数目核算以及探索规则的操作技能，加深对核算器的知道; 　　3、把握直线、射线和线段的特征，知道角，能准确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步开展空间观念; 　　4、经过收拾和温习，使学生进一步把握核算的基本常识和办法，并能依据给定的数据收拾制造核算图，剖析成果。 　　5、经过收拾和温习，使学生进一步进步归纳运用所学常识处理实际问题的才能，在

4、处理实际问题的过程中进一步领会数学的价值。 　　6、经过收拾和温习，使学生阅历回忆本学期的学习状况，以及收拾常识和学习办法的过程，激起学生自动学习的希望，进一步培育反思的认识和才能。 　　1、使用数位次序表，温习数位、数级、计数单位、十进制计数法等有关常识，使学生进一步把握这些基本概念。 　　2、温习读数规则，侧重温习中心、结尾有0的数该怎样读，再完结总温习 　　3、温习写数办法，也是侧重温习中心、结尾有0的数该怎样写，再完结总温习第2题。 　　4、温习把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的办法及用“四舍五入”法求近似数，完结总温习第3、4题。 　

5、　1、温习乘、除法口算，把因数和积的联系、商变化的规则和乘、除法口算结合起来温习，使学生进一步了解口算算理，并灵敏运用这些规则进行口算，使口算更准确、疾速。完结总温习第5、8题。 　　2、温习笔算乘、除法，让学生说一说进行乘、除法笔算需求留意啥，如因数中心、结尾有0的乘法应留意啥，除法试商、调商的准则是啥等等，然后再完结总温习第6、7题。 　　3、温习用乘、除法处理简略的实际问题，经过温习使学生了解预算在处理问题中的必要性，领会预算战略的多元化。完结总温习第9、10题。 　　1、进行适当的系统收拾，使学生明确每个图形的概念，澄清图形间的联络和差异，学

6、会用数学化的言语来描绘各种图形的特征。 　　2、使用图示把各种图形的联系画出来，使学生看得更直观、明晰。再完结总温习第11、12题。 　　温习复式条形核算图和单式条形核算图有啥联络和差异，画复式条形核算图需求留意啥。完结总温习第13题。