2017关于暑假实习报告范文调查报告范文

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1、2017关于暑假实习报告范文调查报告范文一、调查目的及对象针对成都大学组织的大学生20**年的暑期三下乡社会实践活动的意义，活动过程最后评比活动的看法，以及协助团委志工部促进及改善工作我们对参赛的十九支队伍进行了调研。二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在成都大学图书馆报告厅随机选择暑假社会实践队的100名同学当场发卷填写，并当场收回的形式。全场共发出调查问卷100份，收回49份，回收率49%三、调查时间20**年9月22日四、调查内容此次调研主要调查成都大学暑假社会实践十九支队

2、伍在这次活动的成长历程，及在最后的活动评审会中参赛者如果再给你一次社会实践的机会，你会选择哪方面的实践活动?A.农村普法、科教方面B.偏远的方的支持工作C.环境和资源保护方面D`医疗、卫生方面E`民生问题方面F`其它由此问题可看出，大学生对暑期社会实践活动的支持程度，对偏远地区教育问题的重视，但大学生对医疗方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大学生对医疗、卫生的认识，同时志工部可以在这方面多开展一些活动，增加同学们对医疗事业方面的重视度。B`活动的对象C`自己能力的提高D`其它第4页这个问题

3、从侧面体现了一个大学生实践的最终目的，他们的团队意识不足够强烈。我想大学生对实践的意义应该有更深层次的认识，更加注重团队的凝聚力。不过与此同时也可看出他们参加活动的积极性在。在以后社会实践的注意提高大学生的团队精神、了解团队合作的重要性，多开展集体活动，并培养他们的团队精神。特别是志工部的服务队比较多，在服务队开展的户外活动也应注意这个问题。B否这个问题说明大学生对自己的认识还是比较到位，也说明他们为了达到自己的目标付出了最大的努力，同时这次社会实践活动锻炼了各方面的能力，非常有意义。对于这个问

4、题，回收问卷中77%的同学是为了体验实践过程，可见，此次实践从培养学生能力出发，为引导青年大学生服务社会，推动灾后重建，构建和谐社会，对参赛者产生了一定影响。此次实践活动为大学生们指明了服务社会，报答人民的奋斗目标。A对民生问题的认识有很大的提高B教育与实践相结合的具体体现C课堂教育的延续,学到很多书本上没有的知识D对新世纪教育体制改革的一种见证这个问题统计的结果是67%的同学认为活动是教育与实践结合的具体表现，57%的同学认为其能更好的促进学生的德、智、体、美、劳的发展，47%的同学认为其能扩

5、展他们的知识面，而34.7%的同学通过此活动深刻的了解了社会，8%的同学希望以此改革教育体制，但对于此问题的题支，并没有涵概主题关爱灾区群众，重建美好家园，服务地方经济，构建和谐社会以至选项与题设并不匹配，题设为社会的意义，但选项却给了对个人能力的提高，不得不说在此题上是我们的忽略。B可以集体出去工作一次C让人民看到和了解了多彩的大学生的生活D在活动中展现了自己的才华和能力通过第6题的调查26%的同学认B第4页一般C不关心调查显示活动过程中69%的群众非常积极配合大学生的社会实践活动，在一定程度

6、上反映了大学生的实践活动是受到社会的积极接受与鼓励的。大学生的义务在实践中得到了具体体现，而大学生为社会主义服务的活动可以得到积极开展及提高。你认为本次评奖大会的评分标准是否完善?A完善B基本完善C不完善就本问卷的10题而言，53%的同学认为大会评分标准基本完善，说明在大会中有值得志工部和调研部总结的地方。B基本满意C不满意由C的百分比为零可看出此次大会开展得比较成功。同时，因为AB比例基本相当可以看出这次大会既有优点又有不足，其中某些不足是：志工部接待人时有怠慢的，话筒不能及时供应，会场纪律有

7、些差。当然也有很多优点：整个流程比较好和顺利，PPT不错，志工部成员工作积极充分到位等等。希望志工部发扬优点改善缺点。A对民生问题的认识有很大的提高B教育与实践相结合的具体体现C课堂教育的延续,学到很多书本上没有的知识D对新世纪教育体制改革的一种见证E综合素质人才培养的一种基础5在社会实践中你最关心的是?A队友B活动的对象C自己能力的提高D其他----6在这次社会实践中你最骄傲的是什么?A帮助到灾区人民B可以集体出去工作一次C让人民看到和了解了多彩的大学生的生活D在活动中展现了自己的才华和能力7

8、你预定的目标与结果是否达到一致?A是B否8你队的社会实践活动当地人民的响应程度?A非常积极B一般C第4页不关心9你对本次评奖大会的工作效率持何种看法?A满意B不满意10你认为本次评奖大会的评分标准是否完善?A完善B不完善11你认为本问卷在哪些方面需要改进?A问卷长度B问题的深难度C问题是否有意义D其他12在本次社会实践中，你遇到的最大的问题是什么?以及你是怎样解决的?------------------------------------------------13你认为这次暑期社会实践的对你的