安置帮教工作汇报材料

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时间:2018-02-24

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1、安置帮教工作汇报材料  刑释解教人员安置帮教工作,简称安置帮教工作,是在各级政府领导下,依靠各有关部门和社会力量对刑满释放、解除社区矫正人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育和管理活动。以下是小编搜集并整理的工作汇报材料有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!   安置帮教工作汇报材料xxxx共建立各类安置帮教工作组织937个,形成、县(、区)、镇(街)、村(居)四级帮教网络。今年上半年,全接收刑满释放人员1060人,无人员重新违法犯罪。但当前安置帮教工作也遇到急需解决的困难和问题。   一、缺乏法律和政策支持。有关的安置帮教政策散落在各相关法律法规中,缺乏统一表述及强制性规范,使得安

2、置帮教制度自建立之初就是一项软性制度,没有国家法律强制力的保证,我没有建立落实到各个部门的细则,有关政策成了虚文。   二、缺乏职能部门配合。安置帮教工作涉及思想教育、就业安置、生活保障等各方面,甚至包括解决刑满释放人员的宅基地、住房问题、家庭问题等,而司法行政部门的职能比较单一,解决这些问题需要协调众多的部门和单位,有些部门过分强调自己的困难,不能积极配合和支持,齐抓共管的意识不强,造成司法行政部门唱独角戏的尴尬局面。   三、衔接管理难。刑满释放人员的衔接管理包括监狱与司法行政部门、镇(街)司法所、派出所、原籍镇(街道)村委等多个环节的衔接,必须做到环环相扣,方能确保刑满释放人员接受安置

3、帮教。但实际上,由于各种原因,特别是部分监所不能及时、准确寄送《释放通知书》,造成后续衔接被动,加上刑满释放人员外出务工、经商增多,以及旧城改造、人户分离现象严重等原因,衔接管理方面存在难度,难以避免脱管、漏管现象的发生。   四、制度流于形式。安置帮教有一套完整的制度,即报到、建档立卡、落实帮教、谈话随访、鉴定评议、报批撤管、解除帮教、重新犯罪登记等,但现实中,这一套完整的制度设置往往流于形式。根据对几个乡镇的抽查结果表明,虽然各项制度都能做到上墙公示,但对刑满释放人员的走访、谈话、帮教记录大多不全,绝大多数是敷衍了事,有依程序进行评估考察的台帐记录则更少,刑满释放人员表现的好坏,基层帮教

4、小组也很少有说得清的。   五、安置难度大。随着场经济的纵深发展,个体私营经济蓬勃兴起,刑满释放人员就业安置大多鼓励以自谋职业为主要手段,从而出现两个极端,一方面,有家庭条件的归正人员回归后从事个私经营成为首选的就业途径;另一方面,家庭条件困难的刑满释放人员没有就业出路,传统计划经济时期的的指令性安置又难以发挥作用,使得这一部分人员安置困难。   六、缺乏系统化信息管理。虽然刑释解教人员信息管理系统已经启用,实现了信息化管理,但基层的摸排和各监所转到司法部门的人头数相比出入较大,各项数据难以准确统计。   安置帮教工作汇报材料20**年上半年以来,在区司法局和街道工委,办事处的领导下,双闸司

5、法所认真贯彻落实刑释解教人员帮教安置工作,以党的十八届三中全会精神为指导,牢固树立底线思维和法治思维,紧紧围绕“青奥会”安全稳定大局,集中时间、集中力量,全面排查,全力做好安置帮教对象的稳控和教育帮扶工作,确保社区服刑人员和安置帮教对象不脱管、不失控,为“青奥盛会”成功举办做出积极贡献。 一、工作任务和目标   1、切实加强衔接工作,严防重点人员漏管失控   做好帮教安置工作是巩固改造成果、预防和减少重新犯罪、维护社会稳定的首要环节,也是平安创建活动和社会治安综合治理的一项重要内容。我们严格按照规定的程序要求,坚持“各负其责、超前落实、密切联系、相互配合”的原则,实现刑释解教衔接管理工作的规

6、范化、制度化,确保衔接工作顺利开展。对当年的刑释解教人员做到底数清、情况明,逐人建立档案,落实帮教措施,落实一人一档一卷,坚持杜绝脱管、漏管。对那些改造情况不好的、有可能重新危害社会的、“无家可归、无亲可投、无业可就”的刑释解教人员,特别是对那些改造表现差、有可能重新危害社会的刑释解教人员和青少年,加强帮教力量,实行重点帮教;对去向不明人员、三假(假姓名、假身份、假地址)人员、流动人员、人户分离的刑释解教人员,我们认真查找核实,尽量减少漏管失控现象,及时消除治安隐患。   二、工作方法结合我街道拆迁的实际情况,主要采取以下工作措施和方法:   (一)分片包干针对拆迁四处过渡的情况,帮教领导小

7、组指导帮教人员统筹兼顾,打破原有的以村民小组为单位的模式,采取了分片包干的方法,以过渡的区域为片区重新分布力量,做到便于工作。   (二)及时衔接对新增的回归人员,努力做到无缝对接,克服拆迁的困难,尽一切努力,想一切办法,千方百计找到人,摸清其本人及家庭的情况。   (三)有的放矢做到一人一案、一人一对策,有的放矢,有针对性地进行安帮,确保帮到位,帮得及时,帮的有效果。(徐敏、催明层、韩英)   (四)明确重

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