学校纪念一二九运动系列活动方案

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1、学校纪念一二九运动系列活动方案　　一、指导思想：用手中的笔描绘学生了解的一二九运动,展示他们绘画新作,增进交流。 　　2.作品类别可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画等画种，作品风格及使用的绘画材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。3.参赛作品要注意构想的独特性、新颖性。不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消参赛资格，并予以通报。 　　根据作品的画面设计、色彩处理、绘画技巧、主题内容 　　(附作者姓名、学校、作品类别、班级、年级等。参赛作品一律不退) 　　系列之二：“感动成长足迹，感悟社会责任”作文创作大赛 　　一、指导思想：指导学生体味亲情,感恩父母、老

2、师、同学,从而引导学生关注身边的老师、同学，关注学校、社会的需求，领悟自身的责任，体味成长的快乐。二、活动主题：感动成长足迹，感悟社会责任 　　1.语言简捷流畅，文字在800字以内，杜绝抄袭，文体不限，题目自拟。2.参赛作品提交需方格稿纸。 　　系列活动之三：“在爱中成长”手制故事绘本创作大赛 　　以“爱”为主题，让青少年编自己的故事，绘制自己的图书，在培育未成年人的创造意识、动手能力、想象能力的同时，引导青少年学会关爱，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态。 　　1.作品内容以“爱”为主题，可表达爱家人、爱朋友、爱生命、爱自然、爱社会等关爱的情感，题目自拟。 　　2.绘本制作

3、使用材质、大小、表现手法不限，可运用绘画、图片、照片等各种素材，不拘材料来创作设计，只要符合图文相配的形式即可。 　　3.参赛者可以个人，也可以组合形式参加(如一人文字，另一人配图)，但人数不超过三人。 　　1.参赛作品保证原创，且在参赛之前没有在其他任何媒体发表。如发现有剽窃、抄袭等情况，由此造成的相关侵权责任由参赛者承担。 　　2.参赛作品文字部分应尽可能精练，并配之以美图。 　　3.完整作品应有封面，封底，并装订成册。作品封面应包含：故事名，故事作者，绘制者姓名。 系列活动之四：个人才艺展示 　　让我校学生充分展现当代青少年的蓬勃朝气，展示学生的才能和特长，在活动中树

4、立自尊、自信。 1、活动个人自愿报名参与。 　　2、活动包含歌舞类、相声小品类等多种形式。 3、内容健康，积极向上。 系列活动之五：“唱响红歌”大合唱比赛 　　为纪念一二九运动，深化革命传统教育、爱国主义教育和爱校教育，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，培养学生基本的音乐知识和艺术素养，展示我校师生的青春风采。 1.每班以班级为方阵，全员参与。 　　2.仪表端庄，着装统一，体现青春风采。(严格按照中学生行为规范的要求，不染发，不烫发，不留长发，不佩戴任何与中学生无关的首饰、挂件) 　　3.上下舞台队伍整齐，礼仪规范，朝气蓬勃。(无东张西望，前后拥挤，弓背歪腰，窃窃私语)

5、4.倡导体现班级特色。 5.每班演唱时间应控制在5分钟以内。 　　6.年级主任协调年级、班级之间参赛曲目，保证不重复。 　　7.各班文艺委员必须于11月30日---12月4日期间将曲目、伴奏音乐(用MP3格式)上报到政教处。 　　1.所有分数相加求平均值所得则为最后得分。如果两队最后得分相同，则比较最高分和次高分，分数高者居前。 　　2.比赛安排在12月7、8、9、三天中午至下午第一节课前，抽签决定各班上场顺序。 　　3.比赛现场评分和报分，根据各参赛队的得分，分年级评选出一、二、三等奖，优秀组织奖和优秀指挥奖若干名。 4.比赛结束后举行颁奖仪式。 　　1.评分标准(基准分

6、10分，附加分分，共分，可精确到)： 　　(1)参赛人数符合规定，着装统一、仪表端庄;(1分); 　　(2)选曲得当，礼仪规范，台风台容得体，富有班级特色;(1分) 　　(3)上下场井然有序，队形工整，展示一种积极向上的精神风貌;(1分) 　　(4)各环节衔接自然，时间控制合理，(1分) 　　(5)节奏、拍子准确，声音和谐;(1+1=2分) 　　(6)表情丰富、富有感染力，整体效果好，表现力强;(1+1=2分) 　　(7)前奏结束，能够整齐统一地进入主题，演唱和指挥协调一致;(1+1=2分) (8)附加分：班主任参加;(分) 革命歌曲(仅供参考) 　　《南泥湾》《酸枣刺》《

7、长城瑶》《十送红军》 　　《歌唱祖国》《保卫黄河》《毕业歌》《五月的鲜花》 　　《拥军花鼓》《游击队之歌》《二月里来》《红星歌》 　　《大刀进行曲》《中国》《绣红旗》《游击队之歌》 　　《解放区的天》《爱我中华》《团结就是力量》《祝福祖国》 　　《洪湖水浪打浪》《中国中国，鲜红的太阳永不落》《我和我的祖国》《弹起我心爱的土琵琶》 　　《毛主席的话记心上》《没有共产党就没有新中国》 《真心英雄》《分享》《心愿》《蜗牛》 　　《飞得更高》《明天会更好》《奔跑》《从头再来》 　　《相信自己》《男儿当自强》《只要有梦想》《