大学英语综合教程4电子教案_0

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1、精品文档大学英语综合教程4电子教案Jobinterview教案教学对象：大学二年级学生对外汉语班0人教学目的：进一步掌握新单词，巩固语法点，通过对新单词和语法句型的学习，知道怎样获得一份自己想要的工作。教学重点和难点：1、课文中的重点生词和短语：grill，followup，insb.’shands，asIseeit，asthesayinggoes，endeavor，goafter，structure，inadequate，fromone’s/thestandpoint2、学生对短语doone’shomework，makeadifference容易从字面去理解，产生误解，要

2、注意区分字面义和本质义。生词endeavor和其近义词attempt,try的异同区分比较。3、对长难句的翻译理解，句子结构分析：1）Wouldtheletterbeinourhandswithinhoursofthemeeting,possiblyevenhand-delivered?)Butittakesnolongertopreparewellforoneinterviewthantowanderinhalf-preparedforfive.)Whenwewatchaworld-classmusicianoratopathlete,wedon’tseetheyears

3、ofpreparationthat2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档enabledhimorhertobecomegreat.教学时数：五个课时教学环节：1、宣布上课，听写上一单元的重点生词、短语、句子。2、带读生词，留三四分钟时间让学生自读，并举手询问不会读的生词发音，注意纠正其读音。3、简单介绍接下来要学习的新课文主要内容，用相关文本、图片引导学生进入所学内容。带领学生看文章的总体结构，结合文章题目、文章首尾段大意和课文结构，给文章分段。然后根据每个大段的段首、段尾或这一段中的每个自然段的句首句尾总结概括段落大意，如有小标题的，

4、可根据小标题。4结构，翻译长难句。、文章每个自然段由随机点名叫学生阅读，教师在学生读完后给予评价，发音有错误的，给2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档予纠正。、借助课文提供的语言背景和上下文意思，分析长难句的句法、句子结构进行理解翻译，避免学生的直译所造成的理解困扰。、扩展和生词相关的词组、短语，并对重点生词、词组让学生造句。5、在课文讲解处理快要结束时，布置学生做。课文讲解处理结束后，讲解及给出课后习题答案，在讲解过程中让学生自愿举手回答问题。6、布置家庭作业，根据所学课文，写一封求职信，记单词以便听写，预习下一单元。7、补充练习及

5、课堂活动：文中涉及到MichaelJordan，链接一些关于MichaelJordan的事件，设置一个小视频进行听力练习。2011级对外汉语1A班朱翠莲20111202400序号：23A.Objectivesofthisunita.Content1.LearnthetextThePowerfulGiftofLoveandteachstudentshowtofaceuptomishapsbravelyandnurtureastrongandoptimisticattitudetowards2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档life.2

6、.Identifythemainelementsthatsustainatruelove.3.Placeanorderandmastertherelevanttermsandexpressionsforplacinganorder.4.GetsomebasicknowledgeaboutmarketingbylearningthearticleUSDepartmentStoresLaunchCounter-attack.5.Researchwork:gototheInternettocollectinformationaboutthedifferenceingift-giv

7、ingbetweenChinaandtheUnitedStates.b.Keylanguagepoints1.Mastersomecommonprefixesandrootssuchasmis-;self-;be-;in-.2.Thewordlikefunctionsasconjunction.3.Singleadjectivefunctionsasadjunctadverbial.4.Distinguishthedifferencebetweensynonymssuchasadmission,admittance