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1、学校感恩节活动策划一、活动背景:
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行:情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。
二、活动目的:
通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你
2、哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动主题:暖冬之行:情系暖冬，感恩之行
四、活动对象:学院所有青年志愿者
五、活动时间:11月27日
六、活动内容:
1、前期宣传:由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。
2、感恩丝语--中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人
3、们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔(11月27日)
七、策划主办组织:院青年志愿者协会
赞助单位:合肥旅游网
八、活动经费预算:
孔明灯-10个(25元)
院青年志愿者协会
2017年xx月xx日
活动项目:
感恩节故事演出暨感恩餐会
活动时间:12月3日(三)早上(配合学校行程在感恩节的下一周举行)
活动方式:
感恩节故事演出:在12月3日(三)早上,综合活动课时间,由专业的『英语说故事团队』,以说故事方式带领小朋友认识美国感恩节的由来.
搭配课程的进行:
电脑课,由电脑老师指导查阅感恩节的故事并指导感恩卡的制作.
综合课程,由各班级
4、老师配合课程进行感恩教育及感恩卡的布置.
英语课,由英语老师教导英语的『点餐方式』及『用餐礼仪』,以英语进行整个感恩餐会的点餐活动.
感恩节的由来
美国的感恩节是每年十一月的第四个星期四(11月27日).美国的感恩节是怎么来的呢在西元1620年,一群清教徒(Pilgrims)带著他们的家庭,乘著五月花号船(TheMayflower)来到现在麻萨诸塞州的普利茅斯,寻找宗教自由的新天地并在此开始生活.住在附近的美洲原住民,热情地教这些新移民种美洲的特产-玉米,也教他们如何狩猎和捕鱼.这些新移民在原住民的帮助下,并经过辛勤努力之后,到了秋天时他们获得
5、大丰收,因此他们欢乐庆祝丰收,除了感谢上天赐给他们一年衣食无虞,也邀请原住民朋友一起来庆祝,这就是第一个感恩节.
传统的感恩节大餐包括了『烤火鸡』,『烤洋芋泥』,烤红薯泥,青豆和比司吉等等.最后的『甜点』当然有应景的南瓜派,也可以准备核桃派或苹果派.在这一天家人团聚,享用丰盛的火鸡大餐.就像中国人过春节时会回家和家人团聚一般,感恩节成了美国人非常重视的家庭节日.
感恩餐会:炸鸡chicken(烤火鸡的代替品)
薯条Frenchfries(烤洋芋泥的代替品)
苹果派applepie以及红茶tea(甜点)麦当劳公司协助办理.
费用:每位小朋
6、友70元
(当天不吃午餐,退费18元,班费补助2元,实交50元)
学生姓名:家长签名:
ThanksgivingDay
Thankyou,daddy.
Thankyou,mommy.
Iloveyou.
感恩节超级任务
项目
完成情形
老师
家长
感恩卡
(电脑课制作)
做家事
(扫地Sweepthefloor.)
唱一首歌
Whatwouldyoulike
请家长协助,评量小朋友的完成情形,做到请签名!
恭喜你完成超级任务,
让我们一起来参加快乐的感恩餐会吧!
家长意见:
时间:12月3日(三)上午9:30开始
参与活动学生:一,二年级(
7、第二,三节分两梯次进行)
地点:风雨操场及各班教室
当天活动流程:
英语说故事活动:
介绍单字:运用头套,并带TPR让小朋友快速记忆5分
说故事:运用大书,带出感恩节之故事20分
有奖徵答:a.要小朋友说出故事中有何东西出现
并能正确指出何者为pumpkin……
b.要小朋友表演出Indian,turkey,pumpkin的动作
c.要小朋友重新叙述这个故事(可用中文)5分
律动时间:由美乐蒂老师带小朋友跳一首感恩节的舞作为结束
10分
活动时间:共40分钟
综合活动:进行感恩教育(在各班教室进行)40分钟
感恩餐会:(在二
8、年级各班教室进行)40分钟
配合英语课,学习英语点餐方式以及用餐礼仪
委托麦当劳准备应节食品(
