学校举办趣味运动会活动方案3篇

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1、学校举办趣味运动会活动方案3篇  为更好丰富校园文化生活,全面提高学生身体素质,让学生投身户外,投身到积极、健康的户外活动中去,充分展示中专学生健康向上,充满活力、和谐友好的精神风貌,现决定于5月下旬在全校范围开展第二届趣味运动会。 一、活动领导小组: 组长 副组长: 二、活动时间:5月下旬 三、活动地点:运动场 四、活动内容: (一)学部方队跑比赛 1、评分标准如下   官方应届毕业生微信

2、yjbys_com,支持自定义订阅,最新最全的招聘信息一手掌握,YJBYS微信号   1)仪容仪表(10分)2)服装(10分)3)步伐排面(50

3、分)4)口号(10分)   5)精神风貌(10分)6)集队疏散纪律(10分)   2、要求:所有同学参加,确实因病因事或特殊情况不能参加者需有学部统一假条,每少1人从总分中扣分,5分扣完为止。 (二)趣味活动比赛 1、具体安排如下 项目 承办学部 场地 参加人数 活动办法 预计 时间 双人 跳绳 美术服装学部 体育场南面 塑胶场地 5队(不限男女)   两人一组进行跳绳,一分钟时间内,以次数多少取名次。绳子过两人头和脚记1次。以五组总成绩计算最后成绩。 30分钟 跳长绳比赛 经济贸易学部 主席台南面跑道 2队(不限男女),每队10人。

4、   第一轮:一字跳绳。中间八人,两头两人摇绳,90秒时间,以次数多少取名次。绳子过所有人头和脚记1次。   第二轮:8字跳长绳。一组8人,两头两人摇绳,每个人分别从跳绳的一边跳到另一边,90秒时间,以过绳人数多少取名次,绳子过头和脚算一次。 以两轮总次数计算最后的成绩。 30分钟 趣味投篮 旅游幼教学部 主席台北面跑道 每学部1队.每队11人。   每队11人,其中一人手拿网袋做球篮,其余10人在距离10米(男),6米(女)位置每人投一球,先男后女。每进一球得一分,最后以得分高的队伍为胜队,如遇同分,则按原来顺序加赛1球,直至决出胜

5、负。 30分钟 20人21足 数控技术学部 大操场 男女各1队,每队20人。   20人用松紧带将脚连接,跑50M计时,以所有人都到终点为准。以时间多少来取名次。 90分钟 趣味 接力赛 机电模具学部 主席台前 跑道 1队(每队8男8女)   每位同学参加进行接力比赛,跑20M,做规定项目,完成之后拿接力棒返回。第1-4名同学做10个俯卧撑,第5-8名同学做15个仰卧起坐,第9-12同学跳绳50次,第13-16名同学踢毽子20次。以时间来取名次。犯规取消成绩。 30分钟 趣味 接力 信息技术 主席台前跑道   各1队(每队5男5女),

6、起点6人,终点4人)   1、第一个队员从起点出发,用球拍托乒乓球到30米外的第二个队员处,期间球如落地则需捡起放好继续出发;   2、第二个队员将报纸贴在前胸,跑回且保持不掉,如果掉下重新贴起跑到对面交给另一名同伴;   3、第三、四个队员并排站立,出发前将相邻腿绑一起,作双人同步跑,跑到终点;   4、第五个队员跑回起点,中途放置一道数学题(10数以内,如:(2*3+9)/3-4+8=?),队员跑到此处将题算出答案,答案对可以继续前行,不对重算,以完成时间计算名次,少者胜。 30分钟 2、计分要求   各项目均以各组总成绩计名次,

7、总次数相同,以第一成绩高者排名在前。按名次高低,分别积6、5、4、3、2、1分。 五、评比奖项   1、学部方队跑比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。   2、趣味活动比赛设单项奖和团体奖,每个项目前3名分别设奖,六项总分合计评出团体前3名。   3、评选第二届趣味运动会“精神文明”学部1名。标准如下: 1)入场和退场组织有序(10分)   2)观众秩序和会场组织情况(会场纪律、会场卫生、会场气氛)(30分) 3)运动员文明参赛情况(10分)   4)项目承办(活动组织有序,无意外)(50分)   六、评委:张文龙郑忠颖蔡文兰

8、黄益群郑晓珍姚新科廖建霞林敏 七、各类保障 1、场地布置负责:体育组 2、器材准备负责:体育组、各学部 3、音响话筒负责:教务处、信息中心 4、纪律、秩序、安全管理:学生处、保卫处 八、注意事项:   1、各学部做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱踏草坪,观看有秩序,加油鼓励方式合理。   2、各学部要求服装统一。任课教师无特殊原因要求下班参加活动,并协同管理好各班。   九、各学部于通知后比赛前,作好学部参赛人员的选拔工作,于5月中旬将各项目参赛名单和承办项目具体方案发回周磊办公平台。   十、备注:本方案未尽之处另行通知,本方

9、案解释权属活动领导小组。 一、活动目的:   为进步广大学生体质,创设文明、健康、活泼、***的校园文化生活。让学生投身到积极、健康的户外活动中去,做一个健康向上,布满活力的人。 二、活动领导小组: 组长: 副组长: 成

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