好书伴我行演讲稿

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1、好书伴我行演讲稿演讲稿一：好书伴我行演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好!我是五5班的周嘉玉，我今天演讲的题目是《好书伴我行》。 　　如果我是一片嫩叶，那么书就是让我成长的大树;如果我是一只小鸟，那么书就是能带我飞向蓝天的翅膀;如果我是一朵鲜花，那么书就是给我营养的土壤;如果我是一位学生，那么书便是一位在无声中指引我的老师。 　　从我五岁记事起，爸爸和妈妈就给我抱来了一大批书。书里有《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《格林童话》，还有《三字经》等等。妈妈每天夜晚睡觉前都会给我讲童话故事。每天夜晚，在神奇的童话中游荡，成了我最期盼的事。 　　随着岁月流逝，我也早已步入了小

2、学课堂。一个个方方正正的字我早已不再陌生。在课文中，一篇有关历史屈辱的课文，让我看到了圆明三园过去的辉煌与毁灭;一篇写风景的课文让我看见了桂林的山有多美，水有多清…… 　　现在，我已经读五年级了。每天坐在那堆得像山一样高的作业面前。可尽管这样我仍是抽出时间来看课外书。现在我已经看了许许多多的课外书，博览群书，犹如祖国的大好风光尽收在眼底，古今中外的名人轶事我也略知一二。而且我还养成了做读书笔记的习惯。 　　书籍，它们伴我走过了无数的风雨，它们见证了我成长的脚步。 　　亲爱的同学们，书籍是知识的源泉，让我们一起热爱读书吧!让我们一起勇攀知识的高峰，一起去领悟人世的真谛吧!让书籍为

3、我们插上快乐的翅膀，一起飞向那光明无限的未来吧! 我的演讲完毕，谢谢大家! 演讲稿二：好书伴我行演讲稿 　　尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的同学们: 　　您们好!今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。 　　“小鸟为什么会飞?鱼为什么淹不死?冬天青蛙去哪儿”小时候我多次问过妈妈。妈妈说：“我也不知道，我们找老师帮忙。”我很吃惊，竟然有妈妈不知道的事情，更让我惊奇地是，妈妈的老师不是一个人，而是一本厚厚的书《十万个为什么》。 　　在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪

4、橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。 　　上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇书告诉我许多以前我不知道的故事。 　　上六年级后，我爱读书。曾置身书海“不可自拔”。《卖火柴的小女孩儿》上我感受到了她的无奈和家庭的支离破碎以及当时社会的黑暗;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《文天祥》让我知道了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这崇高的民族精神;《花边饺子里的爱》让我感到爱

5、的真谛，爱的传递，爱的永恒。每一次都让书中的主人公悲惨命运让我潸然泪下，让我为他们牵肠挂肚，让我 　　书就像我们的朋友，它回答我们一个又一个问题，它为我们讲述一个个动人的故事，它为我们打开一扇扇神奇的门。今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在前人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行! 我的演讲完毕，谢谢大家! 演讲稿三：好书伴我行演讲稿 尊敬的各位领导，各位老师们： 大家好! 我演讲的题目是“缕缕书香伴我行”。 　　和在座的每一位老师一样，我也曾有过这样的经历：夜深人静，

6、在灯下手捧一本书静静的品读、细细的体味，心中升腾出一种舒畅、一种甜美、一种沉醉!回首读书的日子，一路走来，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情怀。 　　懵懂岁月，神奇闪光。在青葱无忧、天真烂漫的儿时，童话为我展现了一个奇妙的世界!我羡慕白雪公主的美丽与善良，渴望拥有东方阿拉丁的智慧，梦想骑上那匹会飞的木马环游世界，痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪真善美是我幼时天空中最闪亮的星星! 　　悠悠岁月，书墨飘香。在阳光明媚、上学求知的日子里，书籍为我打开了知识的大门!手捧一本好书，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中领悟人生的真谛。在书中细品李白的潇洒，感受苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意

7、切情长。 　　时光荏苒，白驹过隙。不经意间我已是一名小学教师，作为知识的传播者、心灵的塑造者,肩负着社会赋予的特殊使命，读书就显得更为重要。前苏联最著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“读书、读书、再读书，教师素养正取决于此。”工作中遇到困惑或心情沮丧时，我最愿意找一本好书，与之倾心交谈，感悟先辈们思想的灵光，我的心情就会随之宁静而放松。 　　回首十余年的从教之路,20岁登上三尺讲台，面对工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友—书籍，给了我解决问题的“良药”，让我看到柳暗花明的“又一村”!从“书”中