奇妙的数王国读后感

奇妙的数王国读后感

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1、奇妙的数王国读后感  这个暑假,萧萧老师给我们推荐了一本叫《奇妙的数王国》,这本书有许多有趣的童话故事,是我国著名科普作家:李毓佩写的,他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式,将抽象、枯燥的数学知识,讲得深入浅出,读起来轻松自如,《奇妙的数王国》读后感(廖莹雪)。他提倡调动少年儿童的情感因素,让读者在愉悦中接触数学。李毓佩教授的作品独树一帜,特色鲜明,深受全国少年儿童的欢迎。我在故事中学到了很多数学知识。这里面有10个故事,比如:《奇妙的数王国》、《猪八戒新传》、《长鼻子大仙》…不过,我最喜欢的是《7

2、和8的故事》,读后感《《奇妙的数王国》读后感(廖莹雪)》。故事里讲的是:妈妈给小毅买了一个塑料的"数学万宝盒",里面有十个数字0、1、2…9,有+、-、×、÷四个运算符号,还有一个等号。小毅非常高兴,边跑边跳边唱。他只顾着拿着盒子上下舞动,连两个数字从盒子里掉出来都不知道。"啪,啪"两声,数7和数8掉到了地上,7和8大声喊叫:"停一停,停一停,把我俩丢啦。"可是小毅头也不回,随着远去的歌声,一溜烟得跑走了。7和8很着急,但它们还是挺起胸,昂起头去找它们的数字兄弟,在途中,它们遇到了一个没有盖盖的下水井,它

3、们一起掉进了下水道,遇见了一只老沟鼠,老沟鼠一直想挖苦他们,可它们很聪明,如:老沟鼠想要一个0,7用头使劲撞击8的腰部,一下就出了两个0,老沟鼠有想要一个2,原来8本来就是一个质因数,7本来就是一个质数,又变出了3个2,老沟鼠又要它们组成一个很大的数,数8可真有点动气了,只见他举手在自己的光头顶上"啪,啪"连拍两下,"噗"的一声变成了三个2,这三个2和7摆成了一个极大的数。两个数既聪明又调皮,把老沟鼠气得暴跳如雷。它们凭着聪明和才智度过了一次又一次的难关。我觉得这一点,很值得我们学习,我们往往碰到难一点的

4、题就不想继续动脑筋思考以后我也要向他们学习。里面讲的内容很奇妙,让我觉得学数学不再是一件枯燥的事,而是一门很有趣的知识。   这个暑假,我在看《奇妙的数王国》一书。看着看着,我发现了一篇很有趣的文章-----猪八戒斗鳄鱼精,就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒,故事是这样的:   一天,猪八戒自告奋勇的前去探路。他正在过河时,被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨,就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说:“我是长尾鳄鱼,我的尾巴的长度是头的3倍,身体只有尾巴的一半长,我的尾巴和身体加起来长米,问我的头有

5、多长?”猪八戒心里暗暗叫苦,但还是硬着头皮算起来:“我把你分成若干等份,头算1份,尾巴是头的3倍,尾巴就是3份,那身体只能占3/2份了,这样一来总长就是11/2份了。嗯,那样就可以算出来了”,说着,八戒报上了个算式:“鳄鱼头长=*11/2=27/11”。刚说完,八戒就听到悟空的声音:“八戒,算错了,米只是它的身体和尾巴的长度,不包括头长,应该是*=3”。这时鳄鱼精说:“我的头有3米,你算错了!”说着就来吃八戒,悟空突然出现,救出了八戒!   猪八戒真是一个小马虎,这么简单的题也会算错,还好有悟空救他,不然

6、就成了鳄鱼精的晚餐了。其实,我也是马大哈一个,经常算错,再不就是抄数字也会抄错,以至于我的正确率降低,老是考不出好成绩,以后,我一定要改正这个“毛病”,使我的成绩更加优秀!   《奇妙的数王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识,把数字们都写活了。知识点由浅入深,从最开始的奇偶数谈到分数,再到立方米、梯等式。。。。。。还涉及了图形,告诉我什么样的图形最牢固,不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被作者这么一写反倒是让小朋友们都爱看了。   我从这里学到了很多新知识,

7、比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小,它是一个整数和一个分数合成的,8/7=1+1/7;真分数是分子比分母小,并且互为倒数的两个分数相乘积为1;0乘或者除任何数结果都为零,但是0不能做分母,他必须睡在上铺;分子是1的分数叫古埃及分数;8个古埃及分数相加不可能等于1;任何数的0次方都等于1;偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止,这些数就是此数的约数;还有数的几次方,我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数,没想到实际上是此数被乘了多少次,那右上角的数表示此数将被乘几次,例如2的五次方表示2×2

8、×2×2×2,并不是2×5。。。。。。   这本书相对来说还是挺深奥的,并不是所有的知识点我都能看懂,所以说他不仅适合小学生,也适合中学生,毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学内容了。这本书我将好好珍藏,它能伴我走过小学甚至中学时代。   这个暑假,萧萧老师给我们推荐了一本叫《奇妙的数王国》,这本书有许多有趣的童话故事,是我国著名科普作家:李毓佩写的,他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式,将抽象、枯燥的数学知识,讲得深

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