大班感恩节活动方案xx

大班感恩节活动方案xx

ID:7738654

大小:30.96 KB

页数:4页

时间:2018-02-24

大班感恩节活动方案xx_第1页
大班感恩节活动方案xx_第2页
大班感恩节活动方案xx_第3页
大班感恩节活动方案xx_第4页
资源描述:

《大班感恩节活动方案xx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、大班感恩节活动方案XX  大班感恩节活动方案XX如何制定?以下是小编收集的大班感恩节活动方案XX,仅供大家阅读参考! 活动目的:   让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间: 11月28日 活动地点: 大二班活动室 活动准备:   1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、《感恩的

2、心》手语版示范。 活动过程:   1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容   2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说,大声表达对父母的爱。   3、说了那么多,你想用什么实际行动来表现这份爱? 4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?   5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。   感动世界,感恩你我,为了让幼儿园的孩子从小学会感恩,我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。 活动时间:XX年11月24日

3、活动地点:大班活动室、幼儿园感统教室 活动过程:   一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。   感恩节美国节日,每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天,你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口,也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。   自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率,加之很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少学生不懂得感谢、感激,只知道索取;甚至对太过关

4、心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。   在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况,一切只从利益出发。在一个文明的社会,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助。   因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节,让学生们学习换位思考,珍惜朋友,理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心,真诚地去体贴关心别人。 二、爱的互动。   班级活动,由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐,老师与幼儿互相拥抱问候,说句感谢的话

5、。 三、大班幼儿集体诗朗诵:感恩父母的爱。   全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵:感恩父母的爱 《感恩父母的爱》 有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听, 有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,   她就是---------母亲,他就是---------父亲。   是您,将我带到人间,教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎;   是您,领我认识世界,天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。 如果我是风筝,您就是拉动风筝的线; 如果我是一条船,您就是灯塔是港湾。 这就是母亲的爱,这就是父亲的情,   她

6、柔柔如水,轻轻如烟;他深沉如海,恩重如山。   鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间。 四、全体幼儿表演手语歌:感恩的心   全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲,并参与手语表演。   让孩子们用心去感受每一段旋律,每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱。 五、展示大班小朋友的口头作文:感恩的话。   六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品:全家福。 XX年11月23日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。