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时间:2018-02-24
《大学生村官年度考核登记表个人总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、大学生村官年度考核登记表个人总结大学生村官年度考核登记表个人总结 为不断提升到我乡任职大学生村官的再学习能力、创新能力和实践能力,激发他们的潜能,切实加强全乡大学生村官服务群众的技术和水平,科学地评定大学生村官一年的工作实绩,我乡严格按照的有关规定和××县选聘到村任职高校毕业生年度考核方案要求,认真开展××××年××乡大学生村官年度考核工作,现将考核情况总结如下: 来到我乡工作的大学生村官共有××人,其中男×人,女××人;大专生×人;这×人当中来自省内外市的有×人,省内本市×人,分别安排在××××个行政村工作。xx村村官xx参加xx县事业单位招考已考取,现已分配到xx乡xx小学教书。
2、 我乡成立以党委副书记xx为组长,纪委书记xx、组织委员xx为副组长,宣传干事、组织干事等为成员的大学生村官年度考核领导小组,负责全局考核工作。 我乡自××月××日至××日,对全乡5个村委会的5名大学生村官进行全面考核,本次考核以大学生村官的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据,按照德才兼备、以德为先的要求,全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面,并按考核方案程序一一进行:由选聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结,填写年度考核登记表,并在测评大会上向参加测评的村组干部、人大代表、政协委员、群众代表述职,回答群众代表的相关题;所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生村官进行民主测
3、评,并将测评结果记入测评表,由工作人员收交考核领导小组;进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生村官本人,主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流,并由考核组成员对谈话内容进行现场记录;考核组根据个别谈话内容,深入大学生村官工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况,并走访当地农户××户;查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册;乡党委通过考核组汇总考核情况,对照评定标准。我乡此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上,客观公正地确定了我乡XX年大学生村官年度考核优秀大学生村官一名,合格4名。 通过年度考核,虽然我乡的大学生
4、村官在过去的一年里取得了令人可喜的成绩,但同时我们也发现了一些问题。 1、由于他们工作经验较少,处理很多问题不能得心应手,所以各村不能急于求成。 2、村官要严格要求自己,努力提高自身素质。工作中积极向有经验的村干部学习,尽快掌握工作技能与方法。生活上,注重自身形象,树立良好的大学生村官形象。 3、个别村官思想负担较重。由于大学生村官不是正式的国家工作人员、收入不高,个别村官对今后找工作、考公务员等存在较大的思想负担。 总体来说大学生整体素质较高,但不排除还有个别大学生的生活习惯不尽如人意,工作中也比较有个性,不能很好的融入到村务工作中。 1、改进管理办法,加强村官的自我管
5、理。尝试以村官管理村官的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。 2、加强奖惩机制的完善。比如通过年终考核的办法,使这些大学生村官们工作起来更有干劲,并且能充分发挥他们的能力与价值。 3、多举办一些文体活动,调动大学生的积极性,丰富大学生村官的业余文化生活。 4、组织经验交流活动,比如乡内交流、乡外交流,或者和其它乡镇结对子等等。 5、希望上级党委尽快补招空缺村官,xx村村官已分配到学校教书,希望上级党委尽快补招下派。 大学生村官年度考核登记表个人总结 本人于××××年××月考上了××市的大学生村官,被分配到××镇××担任村支书助理。在党组织的关怀培养下,我积极向村干部学
6、习,向群众学习,在实践中学习,不断调整自我,逐渐适应了基层工作。现将去年工作以来的有关情况总结如下: 一方面,主动学习,提高思想认识。平时注重加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。坚持每天通过新闻联播、报纸和网络等途径关注国内外发生的重大事件,认真领会党的大政方针和重大决策,进一步提高了个人的政治敏锐性,更加坚定了个人的政治信仰,对党和国家在未来的发展充满信心。深入村屯,深入群众,向村干部虚心请教,向群众虚心学习,结合农村工作的实际,加强了对农村工作技能和相关农村业务知识的学习,逐步进行了一些实践,在实践中提高了个人工作能力。 另一方面,按照党委、政府的
7、要求,扎实做好本职工作。其一是尽自己的能力,协助村支书开展村务工作。参与了村党支部的党建工作,积极协助开展“创先争优”、党员入党材料整理等工作;参与到民生工作中去,协助村里开展“一事一议”水泥路修建和人饮工程的前期考察工作;配合村支两委开展计生工作,开展新型农村养老保险工作,参与了政策宣传、组织实施、整理上报的全过程;协助调解矛盾,通过多方了解,按照村民的要求,顺利改选了××村××队队长。其二是适应不同岗位要
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