《星光圆舞曲》教案

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1、《星光圆舞曲》【教学内容】聆听《星光圆舞曲》。【教学目标】1、通过聆听《星光圆舞曲》感受钢琴乐器的音色、节拍初步感受、分辨音乐的不同情绪。2、学习用甜美而富有弹性的声音演唱《星光圆舞曲》用动作感受二拍子的强弱规律。3、能结合自己生活中的经验探索，感知音的长短。【教材分析】钢琴曲《星光圆舞曲》《星光圆舞曲》是美国作曲家布雷纳德创作的，G大调，拍，进行曲速度，结构为变奏曲式，主题第一次出现时，钢琴右手弹奏出弱起的、以级进为主，间或小三度进行的流畅平滑的旋律，给人以自然松弛的感受，表现了星空月夜的安谧与宁静。钢琴的左手伴奏，始终以半分解和弦的形式衬托着。【教学过程】一、情境导入播放钢琴曲《星光圆舞曲

2、》。二、学习歌曲1、《星光圆舞曲》分为四个变奏和结尾部分。2、第一变奏是在主题旋律的下方加入了一个三度平行的旋律，与单声部第一主题相比，音响显得丰满，力度有所加强。2/23、第二变奏，改弱起节奏为强起，旋律在高八度进行，旋律向下级进，情绪激动，表现出对美好夜晚的赞叹。4、第三变奏是旋律加花的乐段，第2、3小节采用了向上二度模进的手法，把音乐逐渐推向高潮升做的出现使华丽的旋律很有色彩，更为流畅。分解主，属和弦的旋律进行为音乐增添了活力。5、第四变奏综合了第二、三变奏的材料，情绪更加热烈、激动。6、乐曲最后重复了主题作为结束，情绪又恢复了平静安宁，做到前后呼应乐曲虽短小，但情绪的变化却层层推进，给

3、人印象深刻。这首乐曲已成为孩子们喜爱的初级钢琴曲之一。孩子们通过这首乐曲，感受钢琴的音色及乐曲音乐情绪的变化。三、小结通过学习《星光圆舞曲》，能够感受分辨钢琴乐器的音色。2/2