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1、基层党员干部两学一做学习计划 连日来,“两学一做”学习教育不断播下火种,激发和汇聚起我省广大基层党员争当先锋的无穷动力。
大家深刻领悟:基础在“学”,党章党规、系列讲话,不仅要写在纸上、读在脑海,更要刻在心头。
大家主动作为:关键在“做”,在脱贫攻坚中展现党员风采,用实际行动践行五大发展理念,汇聚贵州同步小康的巨大力量。
眼瞅着黔中大地处处涌动的“两学一做”元素,党的十八大代表、全国劳模、贵州电网有限责任公司遵义供电局城区供电分局报修维护中心主任申友强倍感振奋:“‘三会一课’是个老传统,‘两学一做’能带来新活力。”他分析,开展“两学一做”学习教育,能把“三会一课”等
2、党内政治生活制度更加巩固和完善起来,把党组织对党员的联系、服务、管理更加紧密和严格起来。
申友强认为,党的十八大以来,先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,净化了党风政风,大大增强了党的凝聚力和战斗力,得到了党内外的一致认可和赞誉,“把全面从严治党向纵深推进、向基层延伸,眼下需要切实开展好‘两学一做’学习教育。”
“很接地气!”持续关注“两学一做”学习教育的全国人大代表、贵安新区高峰镇麻郎村支书刘桥英脱口而出:“习总书记系列重要讲话,我们都爱听也爱学,开展‘两学一做’学习教育,为我们基层党员抓好学习、落实工作提供了有效载体。”
罗甸县沫阳镇麻怀村,
3、村民世代生活在深山之中。为了修建一条“出山之路”,邓迎香与众乡亲不惧艰辛,用钢钎、锤子开凿出200多米的“手工隧道”,终于将麻怀村与山外世界连通。
“党员和发展的关系,就像这凿路机和出山路。”如今已是村主任的邓迎香,用自己的经历诠释着在“两学一做”学习教育中争当模范先锋的意义:“努力成为像孔繁森、焦裕禄、文朝荣那样的好党员、好干部,自己发挥好党员的先锋模范作用,才能让基层党组织更加团结,更有战斗力,才能带领群众围绕小康致富的目标共同奋斗。”
“一发现党员出现与党章党规党纪要求相背离的苗头性倾向,就立刻咬耳朵、扯袖子,才能避免小错演变成大错……”4月16日,黔东南州“两学一
4、做”学习教育工作座谈会议上,黄平县旧州镇寨碧村党支部书记王清华短短6分钟的发言赢得数次掌声。
掌声的背后,是王清华持续认真的“学”。中央发布学习要求后,王清华在第一时间关注“两学一做”学习教育相关内容,通过人民网、新华网加紧学习。
从会场回到寨碧村后,王清华立刻打开电脑,伏案制作起学习党章党规和学习系列讲话的PPT:“将内容整理成4个部分,迅速组织村党组织进行学习。”
绿意盎然的种植基地、波光粼粼的银湖湖面、山间绿意中的村民别墅,这里是“三变”改革的发源地盘县普古乡舍烹村。
村主任陶正学指着手边做了标记的报纸告诉记者,思路创新的来源就是学习中央精神和习总书记的重要
5、讲话,“三变”就是“绿水青山就是金山银山”在舍烹的生动实践,“看来我这条路走对喽!‘两学一做’学习教育,要求我们基层党员紧跟中央和省委,我以前就是这么做的,以后还会坚持。”
同样是“领头羊”,思南县塘头镇青杠坝村党支部书记冷朝刚在学习笔记写下了这样一段话:党章是一面镜子,它折射出中国共产党思想、理论和政治路线与时俱进的发展进程,也使每个党员看清自己的人生轨迹。
“通过对党章党规的学习,我们对党规党纪有了更深入的认识和更深刻的理解,在工作中更加规范自己的行为,更加注重提升党性修养。通过对习近平总书记系列讲话精神的学习,我们绷紧了思想上的弦,能够经常性地深入群众,主动适应改革
6、发展的要求,对打赢脱贫攻坚战、推动村里各项事业的进步具有重要的意义。”冷朝刚认为,作为一名村党支部书记,光“学”不行,更要踏踏实实“做”,更加努力成为带头示范的标杆,带头发展的先锋。
和冷朝刚一样,我省广大基层党员纷纷认为,“两学一做”,关键在“做”,“四讲四有”、“五个先锋”,让“合格党员”的标准看得见、摸得着。大家纷纷表示,要把“中央要求和省委部署”转化为个人行动自觉,立足岗位作贡献。
在台江县老屯乡长滩村第一书记杨亚群眼里,过去一年村里的发展触手可及:集中养殖小区施工现场,挖掘机“突突突”地不停作业。
这都得益于“十户一体”抱团脱贫的探索。长滩村把10户左右居住
7、相邻、技能相似和产业发展愿望相同的农户捆绑成一个发展主体,均衡将富户、一般户、贫困户和党员、非党员等几类农户安排到一个发展主体中。
摊开村子的规划图,陈亚群计划用“十户一体”在产业发展上的行动来回答“什么是做合格党员”。他坦言,在“两学一做”学习教育中,要争当开拓进取、走出新路的先锋,立足于同步小康驻村工作组组长和第一书记的本职工作,继续探索“十户一体”抱团脱贫、携手致富的党建扶贫新路子。
在镇宁自治县募役乡沃田村的党员活动室,村支书令狐昌志和全村党员一起回顾沃田村的一步
