基层法制宣传教育先进个人事迹材料

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1、基层法制宣传教育先进个人事迹材料　　基层法制宣传教育先进个人事迹材料张××，男，1968年8月生，中共党员，现任###区××镇人大主席团主席。“四五”普法期间，他分管全镇政法工作，并兼任镇依法治镇领导小组和法制宣传教育工作领导小组组长。在他的直接领导和关心支持下，××镇“四五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全镇改革发展稳定大局，按照“两年转变、两个提高”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全镇形成了党委领导，人大监督，政府实施，社会各界参与的普法依法治镇工作格局，为圆满完成

2、“四五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下： 一、认真履行职责，明确工作思路 　　2001年9月，镇人大主席团作出《关于在全镇公民中进一步开展法制宣传教育，推动依法治镇的决议》和镇党委、镇政府制定的法制宣传教育的第四个五年规划之后，张××同志及时主持召开“四五”普法依法治镇领导小组成员单位会议，提出了“三个结合”的工作思路和分步实施、分类指导、全面推进“四五”普法的工作方法。一是坚持普法依法治镇与经济建设相结合。在企业改制、招商引资和市场建设等经济工作中，把与市场经济密切相关的法律法规作为

3、重点内容加强宣传，突出《公司法》、《破产法》、《劳动法》、《工会法》的学习和宣传。同时结合市场经济秩序专项整顿，广泛宣传法律法规，引导企业依法规范经营行为。二是坚持普法依法治理与维护社会稳定相结合。从整治治安环境入手，围绕街道、城镇、企业和校园周边环境综合整治、有针对性地开展相关法律法规的宣传和依法治理工作，收到了明显成效。2017年度，被评为邯郸市综合治理“三无”单位。三是坚持普法依法治理与精神文明建设相结合。把学习法律知识、提高法制意识作为提高公民综合素质的重要内容之一，与各机关、各单位的思想政治教育、文

4、明单位、五好家庭创建等工作相结合，有力地促进了广大群众学法用法，营造了文明、和谐的社会氛围，推动了法制宣传教育与精神文明建设的协调发展。 二、结合工作实际，突出普法重点 　　一是把领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政府”。制定了领导干部学法用法实施意见，将干部学法考核情况列入个人考核手册，作为提拔任用依据之一。建立了各级领导干部集体学法、人大常委会任命的干部和国家公务员法律知识考试制度、行政执法人员持证上岗、亮证执法制度、政务、村务、厂务公开制度、法律顾问等制度，形成了政府和部门

5、“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”的良好工作局面;二是狠抓司法人员学法用法，努力维护司法公正。采取岗位培训、学历培训等多种方式，不断提高司法人员的法律水平和执法水平。同时大力推行司法改革，实行巡回办案、检风监督卡、开办便民法庭等措施，树立了司法机关和司法人员良好的执法形象;三是以开展创建“民主法治示范村”为重点，推进农村依法治理工作。通过深入开展送法下乡、“法律进万家”等活动，进一步健全村级人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。四是以市场经济法律法规为重点，加强对企业经

6、营管理人员的法制宣传教育，努力培育“诚信企业”，造就了一支懂法律、善经营、重信用的企业经营管理队伍;五是以培养合格的社会主义建设者为出发点，深入开展青少年普法教育。制定并实施了《关于进一步加强青少年法制教育的意见》，通过开展聘请法制副校长、入学法制教育、专题法制讲座、模拟法庭等活动，加强对青少年的法制宣传和教育，使广大青少年的遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。 三、创新工作方法，增强普法效果 　　工作中，张××同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。一是建立普法网络

7、，扩大法制宣传受众面。全镇建立普法办事机构37个，培养骨干法制宣传队伍300余人，逐步建立和完善了镇、乡(镇)、村三级普法宣传网络;二是在社区设置普法专管员和警务点，深入开展“法律进社区”活动，促进了普法宣传教育在社区的全面开展;三是抓好典型示范，推动普法向纵深发展。全镇确定5个村、2个社区、作为基层依法治理示范单位，创建了1个省级民主法治示范村，5个三星级(市级)平安村。通过总结宣传他们的成功作法，从而带动全镇基层普法依法治理工作的深入开展。同时继续坚持办好各类普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，不断

8、丰富普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果。 　　基层法制宣传教育先进个人事迹材料周礼秀，女，汉族，中共党员，出生于1979年10月，2017年毕业于贵州师范大学，一直以来，该同志坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合我校工作实际，提高全校师生法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，使我校逐步形