“平凡而扎实,而‘伟大’”---记校本研究感悟

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1、“平凡而扎实,而‘伟大’”---记校本研究感悟“平凡而扎实”短短的五个字,道出了我一个下午的收获。今天有幸的能见到河南省郑州市小学语文的教研主任:徐主任。经过一下午参与听课、评课、培训,我们看到的却是不平凡的徐老师身上的平凡与真实,一位令人仰慕的大咖身上不一样的气质。观看其他老师的课,听专家评课真是一场难得的修行。通过其他老师的课堂观察自己该学习的地方,不好的地方自己也要避免发生。今天听完程雪凡老师和李欢欢老师的课后,在自己的内心也形成了一定的想法,接着在教研时听徐主任专业的指导,内心形成一定的语文专业知识冲突,最后,形成清晰的认知和更加专业的教学经验

2、。这确实是一场修行或者是一场语文学科的盛宴,从心里发出碰撞,收获成长。在徐主任的评课中令我印象深刻的是:课题加不加题号这个问题,之前也曾纠结过这个事情,但并没有把它“当回事”,今天才明白一个看似“小小的课题号”背后蕴藏着大大的学问。“自由读”和“自读”差别也非常大,在课堂上,严格来说,没有自由读,应为“自读”。可见,教学的专业性我们还有待欠缺。另外就是观念的改变与教学的扎实性。改变陈旧的观念,“以生为本,以学定教,以标为本。”不能把孩子当作机器一样学习知识,了解学生的原有知识基础、年龄阶段、生活经验去教学,做的以生为本。吃透教材,做好备课,扎扎实实吃透

3、教材。最后,不得不提一提工作与生活。我们作为一位教师,更是一位平凡的人,过好自己的生活,为工作建立了良好的保障,用工作丰富自己的生活。搞好生活做好了工作才能过上幸福的人生。生而为人,我们在社会群体中要做好不同的角色,学会辨别,坚持自我,追求内心,要有干一事成一事的决心,在自己平凡的职业上做好每一件事,搞好教育,教育好孩子,一切都会朝着美好的方向奔去。做一名“平凡而伟大”的人。

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