欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:7731960
大小:33.67 KB
页数:10页
时间:2018-02-23
《城管学习两学一做心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、城管学习两学一做心得 市城管执法局机关党委利用周一晚学习时间,开展“两学一做”学习教育活动。 为进一步加强对全局党员干部的管理和约束,逐步深化对党章党纪党规的学习,促进全体党员干部工作作风、生活作风持续转变,争做合格党员。按照局领导要求,开展“两学一做”学习教育活动。在五楼党委会议室组织全体机关党员,集中学习《中国共产党章程》。 城管学习两学一做心得一 为深入推进全局“两学一做”学习教育有力有序有效开展,根据《关于印发〈全市“两学一做”学习教育工作具体行动方案〉的通知》(宣学组发XX1号)精神,制定如下具体行动方案。 一、组织准备 1、根据全市统一安排进行党员
2、组织关系集中排查工作,理顺党组织关系。 2、组织支部换届,配齐配强班子,健全工作制度。 3、组织开展党费检查工作,了解掌握党费收缴使用管理情况,促使党员增强党员意识和党性观念。 二、动员部署(4月底前) 1、各支部以召开全体党员大会等形式,及时传达习近平总书记关于学习教育重要指示和视察安徽重要讲话精神、中央方案和工作座谈会精神,以及局实施方案和动员会议精神。对开展学习教育进行再动员部署。 2、各支部根据局具体方案要求,安排专门人员负责学习教育的组织工作,制定计划表。 3、组织党支部书记、组织委员、宣传委员等工作骨干参加局集中培训。 三、具体学习内容(全年
3、) (一)深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神(全年) 1、组织传达学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神,提出贯彻落实意见,迅速兴起学习宣传贯彻的热潮。 2、局学习教育协调小组制发深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神,扎实开展学习教育的通知,对贯彻落实总书记要求,扎实推进学习教育工作进行部署。 3、各支部把学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神,作为开展学习教育的重要内容,体现到学习教育的全过程、各方面,引导广大党员真正用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。 (二)围绕专题学习讨论(全年,其中5-10月进行重点学习讨论) 1、第一
4、个专题学习讨论(5月) ①在个人自学基础上,党小组(党支部)每月召开一次会议进行集中学习。 ②5月下旬,开展“五查五看”,组织全体党员认真进行反思,撰写心得体会。 ③5月底前,党支部召开全体党员会议,组织党员围绕“坚定理想信念,明确政治方向”进行专题讨论。 ④开展“三省”活动,组织党员围绕“过去入党为什么、现在为党干什么、将来为党留什么”主题进行自我反省。 ⑤各支部结合实际,安排好自选内容,设计自选载体活动,组织党员认真学习、积极参与。 2、第二个专题学习讨论(6月-8月) ①在个人自学基础上,党小组(党支部)每月召开一次会议进行集中学习。 ②6
5、月中上旬,组织普通党员上党课,讲好“自己的故事”,增强党课的吸引力和感染力。 ③6月下旬,评选表彰优秀共产党员、先进基层党组织,并开展集中学习宣传先进典型活动,引导全体党员向身边典型学习。 ④6月底,组织开展党员学习党章知识测试工作。 ⑤7月中下旬,组织开展纪念建党95周年系列活动。 ⑥8月下旬,开展“五查五看”,组织全体党员认真进行反思,撰写心得体会。 ⑦8月下旬,党支部召开全体党员会议,组织党员围绕“坚持根本宗旨,发挥党员作用”进行专题讨论。 ⑧8月底,组织开展党员学习党规知识测试工作。 ⑨各支部结合实际,安排好自选内容,设计自选载体活动,组
6、织党员认真学习、积极参与。 3、第三个专题学习讨论(9月-10月) ①在个人自学基础上,党小组(党支部)每月召开一次会议进行集中学习。 ②10月中旬,集中开展一次警示教育。 ③10月下旬,开展“五查五看”,组织全体党员认真进行反思,撰写心得体会。 ④10月底前,党支部召开全体党员会议,组织党员围绕“坚守纪律底线,培养高尚情操”进行专题讨论。 ⑤10月底前,组织开展党员学习系列讲话知识测试工作。 ⑥开展党员“三省”活动,促使广大党员从思想境界、政治觉悟、理想信念和党性意识等方面认真反省,增强党的意识、党的观念和纪律意识、规矩意识。 ⑦各支部结合实际,安
7、排好自选内容,设计自选载体活动,组织党员认真学习、积极参与。 (三)做合格党员(全年) 1、5月上旬,根据市《关于在全体党员中深入开展“亮身份、亮职责、亮承诺”活动的通知》,推动党员立足本职岗位,作出公开承诺,认真践行承诺,做“四讲四有”合格党员。 2、5月下旬,组织开展争当“党员先锋”活动,教育引导党员争当“服务效能先锋”、争当“行业岗位先锋”系列活动。 3、在纪念建党95周年活动中,局机关党委评选表彰13名优秀共产党员、5名优秀党务工作者、2个先进基层党组织、1名优秀党支部书记。 4、各支部结合
此文档下载收益归作者所有