国庆节校园活动策划书

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1、国庆节校园活动策划书　　国庆节校园活动策划书怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ 　　国庆节校园活动策划书活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 时间：9月30日14：00点 　　地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后) 组织策划： 艺术总监： 评委会成员： 活动准备： 　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助) 2、彩旗队排练负责人： 3、主持：学生与老师各一名负责人： 4、信息技术支持负责人： 5、活动现场调控负责人

2、： 　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶 横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子 7、每班15个小氦气球负责人：叶国军 　　每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任 　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人 9、教师爱国歌曲联唱编排负责人： 开幕式程序： 　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团 2、主持人宣布开始。 3、全体起立，唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华) 　　6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入

3、，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格) 　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。 学生座位：以年级为单位六个方阵. (1)一年级负责人： (2)三年级负责人： (3)五年级负责人： (4)二年级负责人： (5)四年级负责人： (6)六年级负责人： 　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主. 8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国 9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱 10、开幕式结束，各班退场。 评奖办法： 1、设立年级最佳组织奖若干个。 2、评比标准： (1)仪态大方、着装得体、动作适当。 　　(2)所选诗歌内容必

4、须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 (3)普通话标准、声音洪亮。 　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。 (5)表达诗歌的情感准确自然。 (6)现场演出效果好。 国庆节校园活动策划书一、活动目的： 　　以建国66周年国庆节为契机，结合改革开放32周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。 二、活动主题：祖国发展我成长 三、活动安排： 　　1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责) 　　2.“祖国发展我成长”为主题的黑

5、板报比赛(10月11日组织评比) 　　3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周) 　　4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。 　　朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。 　　2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。 　　诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。 　　活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日 　　比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室) 　　西校区：9月29日(周二)12：00分开

6、始(多功能教室) 　　比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。 　　活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。 　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。 3、诵读要求： 　　(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分) 　　(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓(急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分) 　　(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分) (5)自创诵读内容。(5分) (6)上、下场静、齐、快。(5分) 　　评委安排：薄高、

7、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地) 协助配合： 1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。 2、烦请金老师在比赛时全程摄影。