反复倡廉理论学习心得体会

反复倡廉理论学习心得体会

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1、反复倡廉理论学习心得体会反腐倡廉理论心得   面对新形势、新任务,如何进一步做好牧区反腐倡廉宣传教育工作,抓出特点、抓出特色,是摆在我们面前的又一新的课题。为此,结合自己的工作实践,现就如何做好牧区反腐倡廉宣传教育工作谈一些体会。   第一、加强组织领导,提高思想认识,切实抓好反腐倡廉宣传教育工作   反腐倡廉宣传教育工作是纪检监察工作重要职能之一,如果这项工作做不好、做不扎实,将直接关系到党风廉政建设和反腐败工作的成败。因此,在反腐倡廉宣传教育组织领导工作中要始终坚持"党委统一领导,党政齐抓共管、纪委组织协调,部门

2、各负其责、依靠群众支持和参与"的领导体制和工作机制。发挥好反腐倡廉宣传教育联席会议的作用。克服搞不搞一个样的"教育无用论"、抓教育不容易见成效的"务虚论",澄清"宣教工作只是纪检监察机构的事"的模糊认识,把宣传教育纳入到纪委总体工作部署中。按照党风廉政建设责任制的要求,明确要求各苏木镇、部门在领导班子人员变动时及时进行调整机构,形成一把手亲自抓、负总责,分管领导具体抓,群众广泛参与的工作格局,形成反腐倡廉教育的强大合力。   第二、大力开展廉政文化活动,营造反腐倡廉宣传教育浓厚氛围   注重用浓厚的廉政文化建设教育人

3、,用浓厚的廉政文化活动引导人,用浓厚的廉政文化传统影响人。以廉政文化建设为载体,围绕中心,服务大局,积极主动地开展廉政文化六进工作。进牧区以"新牧区建设"为主题,与基层党风建设、民族文化相结合,组织开展送廉政文艺节目、廉政书籍、廉政光盘下乡进嘎查进牧户。开展蒙古文图书农牧民阅读大接力、廉政歌曲大家唱等活动。各苏木镇党委要组织主要领导深入到嘎查党支部就反腐倡廉理论教育进行专题授课,营造嘎查浓厚的廉政氛围。此外,充分利用嘎查活动室组织党员定期开展活动。以群众喜闻乐见的宣传形式,将廉政文化教育融入牧民群众日常生活,易于群众

4、接受,收到好的教育效果;进校园以"立志"为主题,与爱国主义教育、未成年人思想道德教育相结合,培养"四有"新人;进机关以"作风"为主题,重点抓行业部门作风转变工作;进社区以"法制"为主题,与创建文明社区、平安社区等工作紧密结合;进家庭以"亲情"为主题,与家庭美德、家庭和谐建设相结合,认真做强做大家庭"助廉、促廉、诺廉"活动这块"蛋糕";进企业以"诚信"为主题。引导企业诚实经营、守法经营、廉洁经营。通过以点带面,推动全旗企业廉政文化建设向前发展。   第三、突出反腐倡廉宣传教育工作重点,不断丰富宣传教育形式   在抓好党

5、员干部党纪政纪条规学习和宗旨教育、廉洁从政教育的同时。示范教育和警示教育要双管齐下,注重提高干部自身修养,树立公仆意识和奉献精神,以身边的人、身边的事教育感染干部,通过对评选出的"十大人物"和其它先进典型在全旗干部中广泛宣传学习,增强教育效果。要在党风廉政教育基地,开设反腐倡廉专题讲座。同时,利用看守所的反腐倡廉警示教育基地的特殊性针对党员领导干部开展警示教育,并要求党员领导干部通过看、听、想写出心得。通过上好警示课、以案说法、发放反腐倡廉警示教育片,扩大受教育人数。   第四、不断创新反腐倡廉宣传教育载体,促进宣传

6、教育取得明显效果   反腐倡廉教育有其自身规律,要选择不同的教育内容和教育方式,做到突出教育重点,丰富教育形式,减少生硬说教,多采取人性化的、寓教于乐的宣传教育形式。不断改进和创新宣传教育的方式方法,坚持区别情况,分层实施,要加强对党员干部的宗旨意识和岗位职责教育,深化对一般公职人员的勤政廉洁和诚信为民教育,侧重对重点岗位、重点人员进行责任意识和利益风险教育,并不断扩展宣传教育层面,确保全员覆盖。要加强对苗头性、倾向性、瓶颈性问题的研究,建立健全反腐倡廉相关制度,努力将腐败问题解决在萌芽状态。要始终保持查办案件的高压

7、态势,通过对查办案件充分发挥惩处的治本功能和震慑作用,增强反腐倡廉教育效果。   第五、加强反腐倡廉宣传教育队伍建设,努力提高宣传教育整体水平   培养建设一支政治素质高、业务能力强、靠得住、信得过、用得上的反腐倡廉宣传教育队伍,是加强反腐倡廉教育的根本保障。要高度重视宣教队伍建设,配齐、配强宣教干部,为宣教干部提供必要的工作条件,使宣教工作出成果、出经验。要派出纪检监察宣教干部参加上级组织的各类培训。通过培训,促进宣教干部职工理论、工作业务水平提高,为开展宣教工作打下坚实基础。充分发挥苏木镇纪委的工作力量,整合宣教

8、工作资源,创新工作方法,增强工作效果,努力提升纪检监察工作水平,为全旗大局和发展服务。   第六、坚持反腐倡廉宣传教育工作长抓不懈,建立宣传教育工作长效机制   要杜绝时紧时松、一阵风一阵雨的不良倾向,确保工作的长效性和可持续性。当前,就我旗而言,在加强教育平台打造、后勤保障服务和宣传教育队伍培养的同时,要重点构建部门合力机制,在旗委旗政府统一

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