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1、★精品文档★初中英语课教学设计模板TeachingPlanStudent:ThestudentsofGrade9TeachingContent:Goforit,students’bookofgrade9.Unit1,thetitleisHowdoyoustudyforatest?SectionB,3a,3b,3c.Teachinghour:OneclasshourTeachingplan:I.TeachingAims:1.Learnandmasternewwords,phrasesandsentencepatterns.
2、2.EnablethestudentstotalkinEnglishabouthowtostudyEnglishverywell.3.Developthestudentsspeakingandwritingability.II.TeachingMainPoints:1.Improvethestudents’speakingandwritingability.2.Mastersomephrasesandsomesentencepatterns.III.TeachingDifficultPoints:1.Phrases:fi
3、rstofall,lateron,laughat,takenotes2.SentencePatterns:Sb.beafraidtodosth.Sb.realizethat–clauseIV.TeachingMethods:1.Fastreadingtofindoutthegeneralinformationaboutthepassage.2.Question-and-answeractivitiestohelpthestudentstogothroughthewholepassa2016全新精品资料-全新公文范文-全程
4、指导写作–独家原创7/7★精品文档★ge.3.Individual,pairandgroupworktomakeeverystudentworkinclass.V.TeachingAids:TheblackboardVI.TeachingProcedures:TheBlackboardDesign:教学内容分析饮食话题是学生们最感兴趣的话题之一他与人们的日常生活息息相关只要老师引导得好，可设计许多的内容同时“饮食”话题也是初中阶段必会的以及各类考试中经常涉及的重要话题之一本单元主要让学生练习“吃”和“喝”的话题结合时间的
5、表达和“饿了”“渴了”的表达引出“想吃什么”，“想喝什么”的话题，练习常用的表达并介绍两种单词，foodwordsanddrinkwords,所涉及的语法现象为不可数名词量的表达食品有：bread,rice等，饮料有：tea,milk,water,juice等,引出acupof,abagof,aglassof,abottleof,apieceof,学生基础较好的班可给出abowlof,aboxof等与此同时运用所学过的howmany句型，进一步学会不可数名词量的提问和应答73课复习时间的表达，引出“饿了”“渴了”的表示方
6、法并学习一些表示中外食品的单词本课作为74课的预备课74课学习功能句“想要??吗?”“??怎么样?”的表达为74课的第二部分“购买食品”做好铺垫75课在73、74的基础上，运用所学过的句型做调查进行第二轮语音复习定位在最基本的/i/，/e/和/i:/三个单元音上语音及词汇教学建议准确、熟练的运用最基本的/i：/,/e/和/i/三个单元音教师在教每一个单词时都要注意它是属于可数名词还是不可数名词要特别关注“量的表达”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★教单词要用多种方法，如：利用拼读
7、规律，利用学过的单词迁移，联想法等掌握以下词汇：food,drink,hungry,thirsty,water,eat,rice,bread,meat,tea,milk,glass,aglassof,wouldlike,I’dlike=Iwouldlikesth,porridge,fish,dumpling,fruitpiece,apieceof理解以下词汇：hamburger,needle,potato,chips,coke,coffee,madam,dear,ice,cream,icecream,USA,differ
8、ent,vegetable,sometimes听力训练建议本单元第76课的听力训练材料是根据本单元的重点内容安排的，训练学生首先抓住重点，听出对话发生的地点，每人所要的东西听力材料可以听两遍，学生听懂后完成练习册语法教学建议本单元的语法教学是：(1)some，a/an的用法，some与可数、不可数名词连用，以及不可数
