初中美术教学设计与反思

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3、讨论学习的问题--美术概说三）新授：美术的概念：展示小型雕塑一个，绘画作品一幅讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★初中美术教学设计与反思初一上学期美术教案课型：单一型1．教学方法：讲解，2．欣赏3．教学目的：(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类4．教学难点、重点：难点：美术的作用重点：绘画的分类教学过程：

4、一）组织教学：师生问好二）导入新课同学们，今天这堂课是美术课，那么到底什么是美术呢这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题--美术概说三）新授：美术的概念：展示小型雕塑一个，绘画作品一幅讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★初中美术教学设计与反思初一上学期美术教案课型：单一型1．教学方法：讲解，2．欣赏3．教学目的：(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，

5、雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类4．教学难点、重点：难点：美术的作用重点：绘画的分类教学过程：一）组织教学：师生问好二）导入新课同学们，今天这堂课是美术课，那么到底什么是美术呢这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题--美术概说三）新授：美术的概念：展示小型雕塑一个，绘画作品一幅讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★、美术的分类绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、现代设计、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料

6、，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象展示作品或图片资料若干，天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像Ｃ、工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术分类：Ａ、日用工艺Ｂ、陈设工艺D、建筑艺术：通过建筑群体组织，建筑物的形体、平面布置、立面形式、结构方式、内外空间组织、装饰、色彩等各方面的处理所形成的一种综合性艺术公共建筑：分类：民用建筑：纪念性建筑：、现代设计：是在现代科学技术和经济发展的基础上形成的一门综合性的应用艺术、美术的社会作用美术对于人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用，它具有三大功

7、能：教育功能、认识功能、审美功能总结学生的发言：美术有很强的实用价值，广泛应用于建筑、商业、工业等领域三、课本学生范画赏析图：紫灰色主调，对比很弱，短直线条杂乱无章，表现出一种灰暗、乱、挣扎的情感图：黄绿色主调，少量红、紫色，整个画面明亮，对比强烈，犹如阳春三月，春游在外，给人以充满活力、精神饱满的感觉四、作业：运用抽象或变形的表现手法表现自己的某种情感要求：、用少量文字概括作业表现的情感、注意造型的基本要素的运用课型：综合课教学方法：讲解、行赏、比较、练习相结合1、教学目的1、通过本课学习，2、使学生初步了解视觉形象的分类和造型

8、要素的基本知识3、通过对美术作品中形的认识和分析，4、提高学生对艺术形的欣赏能力5、通过对本课的学习，6、使学生认识美术具有多种表现形式，7、从而8、提高学生对艺术形式美的欣赏能力，9、以及美术学习的兴趣与信心2、教学重点、难点:重点：掌握写实造型