初中校本课程开发方案

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1、★精品文档★初中校本课程开发方案***学校校本课程开发方案一、指导思想校本课程开发是实施素质教育的要求校本课程的开发,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性我校的校本课程开发坚持以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国家《基础教育课程改革纲要》为指导,结合我校整体建设与发展的目标,反思自身实践,外部经验,坚持在改革中不断探索新的思路,追求新的发展,以校本课程《英语口语交际》的开发为突破口,逐步把本校建成办学上的高标准、

2、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校,使教师参加课程的开发,赢得继续教育的良机,提高教师的专业化素质,更大程度地满足社会家长和学生的需要,尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才二、课程目标1、力争用一年的时间使校本课程开发工作初具雏形2、通过校本课程的开发,培养一批一专多能的复合型、科研型的教师群体3、让学生生动、活泼、主动、创造性地发展,提高自主学习、自我完善的能力三、课程要求1、根据不同年级学生的认知规律和需要,分别开发三个层次的校本课程实施

3、方案2014~2015学年度校本课程实施方案为了全面深化课程改革,落实校本课程计划,结合学校实际情况拟定“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★2014~2015学年度云枫初中校本课程实施方案”一、实施的目的:全面落实课程辅助活动课,大力实施“1+5”行动计划,进一步加强减负提质工作,切实转变我校的教育教学方式,加强校园文化建设,促进学校功能室的最大化运用,培养学生学习能力、实践能力和创新能力,提升学生综合素质,促进全体学生全面、协调、可持续发展二、校本课程

4、内容和时间安排:1、七年级兴趣课堂星期四下午第1、2节2、八年级社团活动星期五下午第1、2节3、七年级国风课堂班级课表4、八年级科技活动班级课表5、七、八年级阅读星期五下午第3节三、校本课程的具体实施办法:1、教师课程申报要求七年级全体教师根据七年级兴趣课堂目录或者新申报兴趣课堂,必须申报参加一项七年级兴趣课堂辅导工作八年级全体教师根据八年级社团课程目录或者新申报社团课程,必须申报参加一项辅导八年级社团活动辅导工作九年级教师自愿申报参加七、八年级辅导工作全体教师在9月8日前申报若申报课程的辅导人员已

5、满,则只能申报其他课程;若在在9月8日后没有申报的课程的七、八年级老师,则由学校根据课程需差安排参加辅导工作申报方式:教师在QQ群下载“校本课程申报表”填好后传到电子邮箱:2、学生选课要求北郊中学校本课程规划方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以邓小平同志“三个面向”重要思想、《基础教育课程改革纲要》和新颁布《普通高中课程方案》为指导,创新体现学校“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★和谐发展”办学理念以“自我反思、同伴互助、专业引领”原则整体提高学校课

6、程建设能力立足自我,着眼“校际合作,资源共享”,以“基础性、多样性、层次性、综合性”为开发原则,积极开发校本课程,创造性的实施国家、地方、学校三级课程管理提高课程的适应性,促进学生的个性健康成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业不断发展;实现学校的课程创新,促进学校办学特色的日益鲜明二、组织措施以民主、开放、科学、合作精神原则成立学校课程委员会课程管理委员会由校长任主任,分管校长任副主任,学校中层各部门负责人、教师、学生及其家长、有关教育专家、社区人士等为委员课程管理委员会下设如下机构:1、校本课

7、程开发工作领导小组2、校本课程审核工作领导小组3、校本课程实施评价工作领导小组根据学科的特点和综合课程开发的需要,校本课程开发工作领导小组下设文综、理综和各学科组专人领衔的校本教材开发工作室,形成覆盖全校的课程开发网络,积极创建同伴互助、一人一面旗极具个性的校本教材开发特色学校课程管理委员会组织制定《校本课程规划方案》、《校本课程开发指南》和各学期校本课程实施计划直接领导下辖各工作小组以及学校“学生选科指导委员会”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★等,协

8、调与家长委员会、社区等有关部门机构的关系,确保校本课程的开发、审议、实施和评价三、目标范围1、校本课程开发的范围参照《普通高中课程方案》,结合学校课程建设需要,学校校本课程开发的范围主要在以下三个方面:一是课程方案中的选修Ⅱ;二是综合实践活动领域;三是其它七大学习领域中相关科目或模块及其主要内容考虑到当前校本课程的开发尚在初级阶段,综合实践活动已有多年的实践探索,“七大学习领域中相关科目或模关桥中学校本课程开发实施方案全面贯彻党的教育方针,以邓小平同志的“三个面向”、

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