初中数学教学工作计划

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1、★精品文档★初中数学教学工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★初中数学教师工作计划要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧生亲身体验生活离开数学知识将无法进行从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢三、教学措施作为一名班主任,上对学校领导负

2、责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的学习、生活要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于良好班风的形成在新的一年里,我制定了如下计划：2、认真组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生知识的同时，教给学生科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探索数学教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色五、全学期教学进度安排对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识

3、的达标程度教师更要掌握同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足三是学习方法不科学我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手：培养充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生例如：上课时，讲普通话，语言清楚、明白、有逻辑性板书整齐，书写规范，辅导“后进生”有耐心，让学生在教师的表率作用下，潜移默化地受到有益的熏陶和教育另外还应注意发现有突出表现的学生，用实例来激励其他同学例如：对上课

4、认真听讲，学习认真刻苦，作业正确、整洁，思考问题机智灵活等方面好的同学，及时表扬，为其他同学树立学习的榜样总之，不论是师、生的示范还是教师的要求，教师都要有目的、有意识地培养学生认真、严格、刻苦的学习态度；独立思考、克服困难的精神德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，应适当开展一些数学活动课和数学主题活动在教学中，常常配合所学的知识内容，有目的的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★组织学生开展活动，使学生在开放的实践空间中，学习数学，应用数学如结合我校对学生进行环保教育，把垃圾丢到垃圾桶里，爱护环境这样学生既可以掌握有

5、关数学知识，又对他们进行了环保教育题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻，厌学普遍，听不懂的学生太多，上课发言的同学太少，回答问题没人愿意举手教兵”的方法，让一些成绩较好的学生帮助他们，指导监督他们的学习适时也可由教师亲自辅导他们，让他们感受到温暖与自信注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上关心爱护

6、全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，不能出现一点疏漏凡是要求学生做到的事情，自己必须做到在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树

7、立良好的学习榜样，用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象八、工作目标数学教师个人2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，取长补短，共同提高和评点提倡相互听课，相互学习，相互帮助达到以老带新，以能带新，共同提高的目的听课节数按学校要求每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思一月份：1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案或完成一个教学案例每位教师设计一套期末试卷2、做好期末复习、