副科竞争上岗演讲稿

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时间:2018-02-23

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1、副科竞争上岗演讲稿尊敬的各位领导、各位评委:   大家好!首先衷心感谢局党委、局领导给了我们这个机会。   可能我一站到台上,各位就会想,这个小伙子怎么这么瘦啊!说到“瘦”,我想起有出京剧叫《一代廉吏于成龙》,里面有两句话“无病休嫌瘦,奉公莫怨贫”,意思就是,只要身体健康,瘦点儿没有关系;只要奉公守法,收入少点也过得安然。自从参加工作,我就把这两句话奉为座右铭牢记于胸。   1996年我从大学毕业后,先是在乡镇煤矿下了三年的井,后来又在农机公司卖了四年的拖拉机,2017年,通过公务员考试,有幸成为司法行政队伍中

2、的一员。不同的岗位、不同的职业,丰富了我的人生,也带给了我深深的启迪。我或许不能把所希望的每一件事情都做好,但我一定能把我有能力做到的每件事情做好。   由此,我得出这样一个公式:人生命运=才能+拼搏+机遇。   第一是才能。才,是一个人掌握知识的多少;能,是运用知识的方法和技巧。才能就是把知识转化为具体实践的过程和结晶。才能是靠终身学习得来的。   第二是拼搏。拼搏不在于我们是不是有个好岗位,而在于我们能不能在这个岗位上加强学习、增长才能,能不能耐得住寂寞,奋力拼搏。   第三是机遇。抢抓机遇在于不断得创新思

3、路,创新举措,在于把自己所掌握的知识发挥到极致。   在司法局工作五年来,我正是在增长才能、奋力拼搏、抢抓机遇三个方面下功夫、做文章。法规教育处的工作点多面广,我们坚持以司法鉴定工作为引擎,以法学会和内部法制工作为两翼,既整体推进,又突出亮点,各项工作都得到了领导和同事们的肯定。   12年的工作经历,我经历了不同的工作岗位和工作环境,积淀了丰富的人生阅历,也促使我养成了乐于学习、适应性强、善于接受新鲜事物的好习惯,同时因为性格开朗、兴趣广泛,也易于和领导同事交流沟通,这些特点都为我今后工作的开展打下了良好的基

4、础。   我竞争的职级是副科,如果领导和评委能给我这个机会,我将在今后的工作中做到“五要”:   一是思路要新。创新是事业发展的不竭动力,务必做到发现新情况,推出新举措,培植新亮点,与时俱进,开拓创新。   二是工作要实。一项工作从计划决策到组织实施再到事后监督,环环相扣,一抓到底,务求实效。   三是廉政要洁。严格遵守法律法规和纪律的各项规定,干干净净做事,清清白白做人,一身正气,两袖清风。   四是心胸要宽。中央台有条广告“心有多大,舞台就有多大”。既能容人之长,也能容人之短,一团和气,满座春风。   五是

5、悟性要高。在充分调研的基础上,善于总结,善于提炼,从而决策上高屋建瓴,先声夺人。   尊敬的各位领导,各位评委,周恩来同志曾说过“吾貌虽瘦,天下必肥”。我想说的是,给我一个机会,我将还你一份精彩! 谢谢。 各位领导,同志们: 大家好!   今天,这是我在这次竞争上岗中,第二次站在这儿,但我并不气馁。因为这又给了我一次展示自己的机会。   我这次竞争的是副科实职岗位。下面我就这次竞争上岗的几点感想,向各位领导和同志们汇报如下: 一、以德为荣,严格自律   在工作中培养自身良好的道德品行,对上不越权、对人不弄权,真

6、心强化自我监督、诚心接受组织监督、虚心接受群众监督,在党风廉政建设上始终保持清醒的头脑,保持良好的人品。按照自重、自省、自警、自励的要求,严格遵守各项规章制度,时时处处以党员干部的标准严格要求自己,听招呼、守规矩,执行上级命令指示彻底坚决。 二、以学为先,熟练掌握业务技能   我20xx年调到三大队,对劳教人员的各项管理很陌生。为了尽快进入角色,我努力做到:   首先是要全面掌握政策法规制度。我认真从书本上学习理论和各种相关的法律法规和规章制度,虚心向领导和同事门请教,系统的掌握了与劳教工作相关的法律法规和规章

7、制度.   其次是坚持向领导同事学方法。到三大队年来,我从领导和同事们身上学到了很多好思想、好传统、好作风,深感受益匪浅。   再次是坚持向实践学业务。实践是学习的最好老师。在工作中,我始终坚持主动作为,注重实践,在干中学,在学中干,认真总结经验教训,使自己能力素质在解决问题中得到锤炼,在反复实践中得到提高。   在今后的工作中,我一定要始终如一地加强学习,精心向书本学,诚心向领导学,虚心向同事们学,用心向实践学,以此来充实自己、提高自己,从而使自己思想更加成熟,业务素质不断提高。 三、以责为重,做好本职   

8、有句话说得好,“认真做事只能把事情做对、用心做事才能把事情做好,把事情做成功才是硬道理”。我感到,作为一名劳教人民警察,就是自己尽所能地去干好每一项工作,把事情想细想全,确保本职工作无差错。在日常管理中,每次收工出工,认真清点人员,不漏一人;每次收发工具,认真清点,不漏一把。对产品质量,严格把关,绝不姑息迁就;对所分管宿舍的每一名劳教学员,我都定期与他们进行谈心,真正摸清掌握他们思想动

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