初中语文研修计划

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1、初中语文研修计划　　本文为初中语文研修计划总结范文，从现在起，我们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自己培养成一个德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人。让我们通过以下的文章来了解。 　　初中语文研修计划范文随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立

2、终身学习意识，决定做到以下几点： 一、科学安排学习时间 　　1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。 　　2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。 　　3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。 二、选择阅读书籍 　　1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。 　　2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。 　　3、订阅报刊杂志选择学习

3、，如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。 　　4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。 　　5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。 三、读思结合及时运用 　　1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。 2、阅读有同感时及时加以评论。 　　3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。 　　四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。 初中语文研修计划范文一、指导思想： 　　课

4、程改革的核心环节是课堂教学改革，校本研修应以研究教师行为，解决小学语文教育教学的实际问题为出发点，结合教师需要和学校实际，研训一体，务本求实，增强校本研修实效性，促进课堂教学改革，提高小学语文教育教学质量。 二、校本研修目的： 　　充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学语文教育教学中的实际问题，增强小学语文教师的专业修养，提高教育教学质量。 三、校本研修内容： 　　新思考网小学语文关于校本研修安排了模块四三节内容：校本研修实践策略与指导01;校本研修实践策略与指导02;立足校本研修，促进师生发展。结合我校小学语文校本教研应充分

5、利用网上资源，利用小学语文国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。 四、校本研修主题： 2+2反思评价法 　　“2+2评价反思法”，(常态课堂观摩与教学分析听课笔记) 学员之间听评课也可以使用此表 教学过程 1、两项突出的优点 2、两项值得讨论的问题 3、对照自己预先的思考，进行整体反思 　　基本假设：教师的课堂察觉与分析能力发展与其课堂教学能力发展成正比。 　　目的：使教师的课堂察觉与分析能力的发展可视化。 优点： 　　1、集中分析特点，避免表浅的、泛化的评价与反思。 　　2、有助于提炼和学习导师的教学特点(教学艺术) 3、有助于

6、有效的反思 4、便于评价学员的进展。 五、校本研修方式： 　　遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。 　　活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。 　　课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。 六、校本研修实施步骤： 　　主要围绕“制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成果”开展校本研修。