初中语文复习计划

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1、初中语文复习计划　　导语：复习要舍得拿出一定量的时间让教师对作文各方面的写作技巧进行指导训练，安排时间让学生阅读一定量的材料，积累一点写作素材。 中考语文复习计划为三个阶段七个环节。 三个阶段为： 　　第一轮复习(4月1日----4月30日)以“标”为标，以'明'为明,以“本”为本，夯实基础，过好教材，梳理课本，进行拉网式复习，地毯式轰炸。 　　第二轮复习(5月1日---5月31日)归类整理，作好专题，查漏补缺，切实提升学习复习效率，打好阵地战，歼灭战。 　　第三轮复习(6月1日----6月23日)模拟训练，掌握答题技巧，熟悉考试技术，作好一切应考

2、准备，清理战场，刀枪入库，马放南山。 七个环节为： 　　最后一个环节：6月23日，考场“实战”环节。 　　倒数第二环节：6月22日------6月19日，考前休整环节。 　　倒数第三环节：6月18日-------6月14日，总结提升考前模拟环节。这一环节，主要是对“考前模拟环节”中学生中存在的问题和不足进行纠正和补充。 　　倒数第四环节：6月13日----6月1日，考前模拟环节。这一环，主要是在“专题复习”和“过教材复习”两个环节之后进行的考前“实战”模拟“演练”，从形式到内容进行“仿真”训练。 　　倒数第五环节：5月31日------5月1日，专

3、题复习环节。以“倍速”专题为主辅以各个老师自己的专题和学生实际需要的专题。分门别类，逐专题进行复习，还可配以针对性的小测试或一两次大测试。 　　倒数第六环节：4月30日-----4月1日，梳理课本环节。 　　这一环节是20XX中考语文复习的起始环节，关键环节，分四大版块： 　　1、积累运用，过好写字、识字、识词、语音、词汇、语法、修辞、标点符号关。 　　2、综合性学习，过好学科融合、生活实际运用语文、综合运用语文关。 　　3、阅读，课内：六本书，三十六个单元，按照四大文学样式分类逐项进行复习。人教版7----9年级语文课本，戏剧占约三十六分之一;小

4、说占约六分之一;散文约占三分之二，这里的散文是大散文，包括三大文章体裁(记叙文、说明文、议论文)，数量约103篇，背诵25篇(段)，外国散文约15篇，是复习的重头戏，背诵任务，特别是古代散文的背诵可与诗歌的背诵分庭抗礼;诗歌的复习任务仅次于散文，但默写却位居四大文学样式之首。诗歌分五类：一类，背诵并默写约15首;二类，只背诵约21首;三类，课内学习，不要求背诵的约22首;四类，课外背诵每册十首，六册，共60首;五类，课文后附录，综合性学习里的共约33项。此外，还有少量的童话、神话、寓言、新闻类的复习任务。每册书后都有附录，在积累运用、综合性学习考查

5、里都会辐射附录里的相关内容，也应做为复习的一个单位，还有课文后附录的知识框也应进行拉网式复习。 　　4、写作，作文已占高考中考语文的半壁江山，复习应基础、能力、应考并重，应注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。 　　这一环节，还可加一个前奏环节，复习动员环节，明确目标任务，提出复习要求和注意事项。 　　第一轮，对初中所学的知识点(这里主要指的是中考的必考点)进行梳理，做到心中有数。 　　例如：基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类

6、等。 　　第二轮，是对你的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的交叉，所谓“牵一发而动全身”，一个知识点存在漏洞会影响到整道题的准确性，甚至影响到整体的成绩。 　　第三轮，是重难点突破，冲刺满分。观察历年的中考成绩我们会发现有几个版块的知识在考试中是容易实现零失分的，换句话说就是得满分。 　　比如：基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文、写作等。而这些版块里又有某些考点是中考的重点难点，这就要求我们在这一轮复习的时候把这样的知识点对应的考题完全弄懂做会。 　　例如

7、：说明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。 一、复习理念 1、明确学科特点，淡化教材 　　语文学科知识系统性不强，知识间的联系不紧，各知识基本上可独立成块。各块知识的考查又重在对能力的考查，纯课本上的东西比较少，联系生活、时代却很紧，故宜淡化教材，多向生活中延伸。 2、紧扣考纲，落实基础 　　语文复习要明确本市语文考纲要求，把握近几年来本市中考语文命题的趋势，有针对性地落实好基础知识。基础知识主要包括常用汉字的读音、书写，古诗文默写，古文翻译，名著导读等。 3、注重阅读，培养能力 　　选取文质兼美、富有文化内涵、切合中学生生活的阅读材料进行

8、阅读训练，提高学生对文章整体的感知、理解和领悟能力。 4、强化作文训练，积累素材 　　复习要舍得拿出一定量的时间让教师对作