初中化学专题复习教学设计

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1、★精品文档★初中化学专题复习教学设计初中化学复习教案教学目的、要求:1.回顾复习初中化学的知识点,查漏补缺,梳理其知识脉络巩固知识结构2.结合题目,综合运用提升解题能力教学重点及难点:重点:掌握常见的物质,化学计算,中考题型的解题思路难点:知识点多而杂,需要构造知识结构,对比图,举一反三来帮助记忆教学基本内容:第一部分:初中化学复习与归纳一.物质的微观构成二.物质的化学变化三.常见的物质四.化学实验一.物质的微观构成1.物质是由粒子构成的----分子,原子,离子原子,分子,离子化合物原子中核电荷数=质子数=核外电子

2、数原子的质量主要集中在原子核上决定元素化学性质最外层电子数相对原子质量≈质子数+中子数原子结构示意图离子定义:原子得到或失去电子形成带有电荷的原子二.物质的化学变化质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和四种化学反应基本类型:①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A+B=AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB=A+B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如:A+BC=AC+B④2016全新精品资料-全

3、新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★初中化学专题复习教学设计初中化学复习教案教学目的、要求:1.回顾复习初中化学的知识点,查漏补缺,梳理其知识脉络巩固知识结构2.结合题目,综合运用提升解题能力教学重点及难点:重点:掌握常见的物质,化学计算,中考题型的解题思路难点:知识点多而杂,需要构造知识结构,对比图,举一反三来帮助记忆教学基本内容:第一部分:初中化学复习与归纳一.物质的微观构成二.物质的化学变化三.常见的物质四.化学实验一.物质的微观构成1.物质是由粒子构成的----分子,原子,离子原子,分子

4、,离子化合物原子中核电荷数=质子数=核外电子数原子的质量主要集中在原子核上决定元素化学性质最外层电子数相对原子质量≈质子数+中子数原子结构示意图离子定义:原子得到或失去电子形成带有电荷的原子二.物质的化学变化质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和四种化学反应基本类型:①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A+B=AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB=A+B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应如:

5、A+BC=AC+B④2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB+CD=AD+CB氧化反应:物质与氧发生的反应燃烧,爆炸,缓慢氧化都是氧化反应(转载于:海达范文网:初中化学专题复习教学设计)还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应如木炭还原氧化铜为铜三.常见的物质(一)空气和氧气1.氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸2.氧气与下列物质反应现象①C+O2==CO2②S+O2==SO2点燃③4P+5O2=

6、=2P2O5④3Fe+2O2==Fe3O4:氮气和氧气的沸点不同物理变化)2H2O22O+O2↑2KMnO4.常见气体的检验方法①氧气:带火星的木条②二氧化碳:澄清的石灰水③氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜(二)水1.水的化学性质通电分解2H2O===2H2↑+O2↑水可遇某些氧化物反应生成碱,例如:H2O+CaO==Ca(OH)2水可遇某些氧化物反应生成酸,例如:H2O+CO2==H2CO32.硬水与软水2MnO4+MnO2+O2↑2KClO2↑2016全新精

7、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水B.鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水C.硬水软化的方法:蒸馏、煮沸不饱和溶液(三)溶液溶质升温加溶剂减溶质加溶剂溶剂饱和溶液溶解度蒸发溶剂结晶注意:物质在溶解的过程中伴随着能量的变化,有放出能量,有吸收能量的饱和溶液:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液悬浮液:固体小颗粒分

8、散到液体里所形成的混合物.乳浊液:小液滴分散到液体里所形成的的混合物.1.溶解度在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度.与温度,压强有关.2.外界条件的影响大多数随温度的升高而增大,极少数随温度的升高而减少(熟石灰),少数受温度影响很少(食盐).气体物质的溶解度一般随温度的升高而减少.压强不影响

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