初中理化生教研组工作计划

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1、初中理化生教研组工作计划　　本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。下面是初中理化生教研组工作计划，欢迎阅读参考。 　　初中理化生教研组工作计划上学期我校理化生会考都获得了好成绩，其中物理一等奖;化学一等奖;生物等奖。 　　本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和

2、教学质量。具体工作主要有以下几点： 　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 　　1.认真学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 　　二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。本学期教学研究内容主要是： 　　1.设立研究小组，共同研究，促使课程改革。 ⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学; 　　⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过

3、程教学和情境教学; 　　⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养; ⑷提高课堂教学效益的方法。 　　2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 　　3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 　　4.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 　　5.建议每位教师为丰富学

4、校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。 　　三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量 　　初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动

5、,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。 　　四、抓好理化生实验工作：能开的实验一定开，不能开的瓶瓶罐罐凑着开 五、其它工作 　　1.积极参加教育学会理化生专业研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。 　　2.搞好课外兴趣小组活动，各备课组成立学科兴趣小组，做到有计划、有活动、有记录。提高学生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。 3.完成教育局和教研室布置的其它工作。 4.重新组建科技小组 　　初中理化生教研组工作计划本学期，我组教师将坚决贯彻

6、执行党的教育路线和方针，热爱教育事业，转变教育观念，规范自己的教学形为。根据新课改及学校教研工作目标对我校教学教研工作提出的要求，本组教师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划： 　　一、遵守学校的各项常规管理，认真完成各项教育教学工作。 　　我组教师共五人，分别任教三个年级的生物、物理、化学三个学科。在教学中，我们将坚持学习新课改理念，贯彻执行学校制定的《教学常规管理》，认真搞好课堂45分钟的教学，联系学生实际，认真备课，坚持因材施教，在教学中充分运用各种教学手段，如录音机、投影片的运

7、用、课件的制作等，坚决摒弃原有的造成学生被动学习的一些因素，不轻视每一个学生，不体罚学生，引导学生主动学习，努力提高学生的文化素质。课余，我们要加强对学生的学习辅导，认真批改学生的各种作业。对于学生作业中出现的共性问题，我们会集体纠正，或者是个别辅导，决不留下一个疑难问题。 二、加强常规教学： 1、集体备课，发挥群体智慧 　　集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次

8、确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。 2、上好公开课，加强集体研讨 　　公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，