初中物理教学工作计划

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1、初中物理教学工作计划　　物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。下面是小编整理关于初中物理教学工作计划的文章。欢迎大家阅读! 　　初中物理教学工作计划经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，

2、让学生从想学物理到热爱物理。现制定本学期教学计划。 一、教学目标 　　通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。 二、教材分析 本学期的具体教学内容有 第六章电压电阻 　　本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。 　　1、能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例; 2、会使用电压表; 第七章欧姆定律 　　本章是电学中的一个重要定律，在初

3、中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。 　　1.通过实验，探究电流、电压和电阻的关系; 2.理解欧姆定律，并能进行简单计算; 　　3.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识; 第八章电功率 　　本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。既是重点又是难点。 　　1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用; 　　2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率; 　　3.知道在电流一定时，导体消耗

4、的电功率与导体的电阻成正比; 　　4.了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识; 第九章电与磁 　　本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。既是重点又是难点。 1.能用实验证实电磁相互作用 　　2.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向; 　　3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系 　　4.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件; 第十章信息的传递 本章主要讲述了电磁波及信息的传递。 　　1.知道光是电磁波。知

5、道电磁波的传播速度; 　　2.了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响; 3.能举例说明电磁波在日常生活中的应用; 三、学生基本情况。 　　八年级学生参差不齐，尖子生少，学困生多，两极分化突出，上课学生学习积极性不高，不够灵活，这需要教师在教法和学生学习方法上作进一步的改进，让学生成为学习的主人进行探究式的学习从而培养学生学习兴趣，培养良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力。 四、教学措施。 　　1、认真做好演示实验，让学生自己做好随堂探究实验，尽量进行直观教学。 　　2、加强概念规律教学，训练学

6、生对知识概括整理能力。 3、注重“辅优转差”工作。 　　4、渗透目的教育，提高学习物理的积极性和兴趣。 　　5、结合教学实际狠抓“双基”，全面提高，重点辅优，全面发展。 初中物理教学工作计划一、学情分析 　　本学期我继续教三个班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。总的特点来讲，三个班的学生成绩有差别，由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索

7、，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上游水平，这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不理想，这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师，应该要看到学生积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 二、教学内容分析 　　①重点难点：内能和比热容②各章节特点：物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。③总

8、复习中要使学生对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系，如：在对速度这一知识进行复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富”，这样才能在考试时思维敏捷，得心应手。 三、教学目标 　　1.每一个学生